关 于 语 言 训 练
关 于 语 言 训 练在去过一些地方，看过几本书，了解了几套康复理念后，我不认为有什么方法对孩子有绝对的好或不好，每个孩子都是独一无二的。所以，适应孩子的方法很多时候都要家长自己摸索。
我一直在试图找到与可可沟通的方式。之前，可可几乎是个没有情绪的孩子，唯一的情绪表达是哭。
现在可可随着神经的发展，情绪的发达开始丰富，这是好的开始。比如，她会大声笑，也会偷偷不好意思地笑，她会撒娇了，也会故意假哭了。只是仍然不说话。
我知道，学习语言的前提是要先会认人和认物，和认人认物的前提是要听从指令，听从指令的前提是要善于模仿，模仿的基础是要有感兴趣的事物。
可可是问题是——不模仿，也很少对事情感兴趣。
不知道圈子里有没有这样情况的孩子，我家可可现在已经快三岁了，着急中！
我尝试了好几种方法都不管用，半个月前偶然在网站发现很久以前嘉嘉妈妈提供的一条治疗信息，我按照上面的方法开始对可可实验。每天二节课，每节课四十分钟。一开始，她要么低头不理，要么大闹，但坚持到今天，我发现可可终于开始有些改变。
比如，昨天开始她可以配合地在凳子上坐完四十分钟，可以按要求拿我要她拿的几个小玩具。（拿不同的玩具本身可以促进精细运动的发展。）这又是一个好的开始。
我想按照这个方法进行下去，也想和有经验的家长交流一下。同时把这个方法推荐给需要的朋友,需要说明的是孩子有颠痫，用糖可能并不合适，所以在我家改成了可可爱吃的核桃。
在这里谢谢嘉妈了。 你好，可可妈，我家孩子也不会说话，能把嘉嘉妈发的治疗信息提供一下吗？谢谢， 嘉嘉妈妈的信息发表在该网站，时间是2008-9-26 ， 题目为语言/认知部分训练方法(我小孩的成功方法) 可可妈,很能体会你现在的心情.
我儿子四岁开口,清楚的记得带他去看医生时医生问我孩子能说几个字,我想了半天回答10个左右吧.那时的心情,那时的郁闷,无法用言语表达.
可喜的是半年过去了,有一天他突然跟我说了一个句子,而且还跟我对话了,那时的情景到现在历历在目.直到现在,尽管孩子口齿还是不清楚,但起码他比两年前好多了.
我想说的是,也许孩子现在不开口,但并不代表她没有接受讯息,有一天她一定会给你惊喜的.
看到你说孩子有癫痫,你给孩子用药了吗?用的是什么药? 看到可可能有进步我也很高兴。特别说明一下，所谓吃棒棒糖其实只是让她舔一下，只是让她学会伸舌头出来舔的，可以一节课下来，只舔几下而已，下课收掉，也不让他吃。那里的老师他还是再包起来，下次再给他用。但我在家练完就扔掉。
[ 本帖最后由 嘉嘉妈妈 于 2009-2-25 14:10 编辑 ]
请指导下。
嘉嘉妈妈的信息发表在该网站，时间是2008-9-26 ， 题目为语言/认知部分训练方法(我小孩的成功方法)我是新手，儿子也有语言发育迟缓，想看看嘉嘉妈妈的经验，但是找不到这信息，请指导下。 语言/认知部分训练方法(我小孩的成功方法)在这个帖子里：
http://www.help-hope.org/bbs/thread-1244-1-1.html 我家响响马上五岁了 可仍只会喊爸爸妈妈 教他其他的发音 他只是不好意思的笑 就是不开口 真是没办法
看到可可妈的经验 我才意识到不是小孩学不会 而是大人的方法没到位 不要以为耐心已磨灭 其实是在为自己
找借口
思想一松卸 很多问题在眼里就变得不重要
只有我们做大人的不灰心 不放弃 我们的孩子才有希望 有明天
让我们一起加油:) :) :) :handshake :handshake :handshake 抱歉，我不是经常能够上网，因为的确有些忙！呵呵！嘉嘉妈还有betty_沛沛妈妈、响响妈邦邦妈 等，谢谢你们的鼓励，现在又过去了一个月，可可的进步好像在停顿，而我已经没有新的好方法了……也在困惑中，也许我的可可要先学会走路才行吧！因为她的问题好像太全面了，但我想运动是一切康复的根本，如果她一直有效的运动，各个方面都会有一些改善的。常常交流吧！希望听到你们更多的好消息！
回复 4# 的帖子
我家可是婴儿痉挛症，已经手术了，现用德巴金 我们家牛牛说话也不太好，话可以成句的说，但大部分音说的不准 ，陌生人听不懂他的话，不过这些天，他在上引导式的课，我倒觉得他的语言方面有很好的改变，性恪方面变化也不小，现在想想，语言和性恪，和行走是一样重要的呀，大家可不要忽视呀，
牛牛爸爸
[ 本帖最后由 牛牛妈妈 于 2009-3-8 19:10 编辑 ] 我是刚加入这个论坛的新成员,看到大家的留言,我对孩子的未来充满了信心。大家要坚持住，会守来光明的那一天！加油！ 非常赞同牛牛爸爸的观点：“语言和性恪，和行走是一样重要的呀，大家可不要忽视呀。”
在康复的同时，一定要坚固语言和性格的发展，不停地和孩子说话，不管他/她听懂听不懂，有了足够的输入，才有输出。有时间就带孩子去外面玩，多接触外界、多接触人，对他们会有好处的。 牛牛妈,你好!我的孩子现在三岁了,也是表达还行,就是发间不很清楚.你说的引导式是什么样的形式,在家家长可以操作吗? 另外，我家孩子到现在口水还流得厉害，尤其说话时更甚。认知、智力方面都还行。我经常跟他说，把口水咽下去，若不提醒他就没有主动意识，听老师说故事时嘴巴是半闭合的。 我家小孩两岁半了,也不会说话,口水也多,现在每天让他自已啃一个苹果,锻炼脸部肌肉,好像流口水少了一点了.
vb
家长们你们好！我读了你们的交流，很感动。只要大家有信心，有投入，孩子总会有进步的。一是要注意方法，不可因训练而训练，二是要引导孩子主动参与，三是多带孩子参加其他孩子们的活动，培养他们的交流意识和能力。关于引导式教育，现在全国各个残联办的康复中心都城在做这个项目，不妨我他们联系，很有效果的，家庭里也可以做的。
本人做脑瘫康复 与教育也有多年。愿意和大家交朋友！祝您的孩子早日康复！
咨询：0731－84714310 QQ 827200581 牛牛妈妈，你说的“上引导式的课”给我们介绍一下吧，我儿子三岁多了，也是不开口，妈爸都不叫，急死了 是啊，什么是上引导式的课，又是怎么上的呢？最好详细点滴。。。。 期待,我的也是急死了,孩子三岁,口水一阵有一阵没,现在只会叫妈妈,偶尔爸爸,相信他发音没问题,有时讲的很清楚,就是不开口说话,愁死了,现在医院做PT,静电治疗还有按摩,郁闷的了.
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