3～4岁幼儿精巧运动的训练方法
本帖最后由 侯利媛 于 2011-9-29 18:36 编辑精巧运动训练能发展幼儿的基本学习技能，如手的动作的速度化、正确化和协调性，通过精巧运动的训练，使幼儿对运动、知觉、认识信息这三个领域里的能力一体化。
1.精细动作训练
▲训练1
训练目的：练习幼儿手指关节的感知能力，发展手指的灵活性和协调性。
训练工具：迷你小动物手指偶、纸偶。
训练方法：
√出示小动物手指偶，引起幼儿的兴趣。
√家长竖大拇指提问：这是谁呀？
√边做动作边念儿歌：
大拇指见面点点头，弯弯腰，食指见面变公鸡，斗一斗。
√问：幼儿手指还可以变什么？
√让幼儿边做动作边念手指歌：两个拇指，弯弯腰，点点头。两个食指，变公鸡，斗一斗。两个小指，勾一勾，做朋友。两只手掌，碰一碰，拍拍手。
注意事项：可以再将儿歌及动作变一变：两个食指，变小鸡，叽叽叽。两只手掌碰一起，呷呷呷。两个拇指，弯弯腰，早早早。
▲训练2
训练目的：通过游戏活动，发展幼儿手指的灵活性及手的知觉能力。
训练工具：木塞12只、有孔底座2块。
训练方法：
√家长和幼儿一起以竞赛形式进行游戏：
幼儿和妈妈一起去萝卜地种萝卜好吗？前面有两块萝卜地，共有12个孔，妈妈拿6只“萝卜”，我们一起去种。注意一定要在规定时间内种完，看谁种的又快又好。
√游戏反复进行。
“萝卜”一定要在规定时间内种完，并且一定要重在坑里。
▲训练2
训练目的：锻炼宝宝反应能力，同时也会提高宝宝在生活中反应能力加强。
训练工具：打地鼠、打木桩（有音乐）
训练方法：每打一次数数，还能给宝宝时间概念与教宝宝数数。
打地鼠还以这样2种玩法心得：
1、大人和小孩一起玩时，一人用锤，一人用，建议小孩用锤，大人用手,还有一个大人帮着小孩一起数数，比比谁按下去的多些，大人要慢些哦
2、大人和小孩都不用锤，用手，只要小老鼠起来，就用手去把小老鼠抓出来，最后数一下谁手中的小老鼠多哦，然后再看谁放回去快而且不掉出来哦。
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请问有年龄小的幼儿精细运动训练方法吗? 我孩子只有8个月.谢谢! 我有一个视频 我的孩子4岁半,上肢,手指力量很弱,控制不好,比如:仍球只能仍1米,用细线串珠手会抖,请问有什么训练方法?谢谢 恩，保存吧
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