康康的认知该如何教吗？
眼看康康就四岁了，穿矫正鞋后，走路稳了些，说话基本没问题，但他的认知教育却是大难题，还有就是和同龄孩子交流也是难题。1、认知方面：康康注意力不集中，只喜欢看电视听戏曲（因为康康奶奶带康康比较多，喜欢听我们地方戏），喜欢玩电脑听唐诗及戏曲等，对声音很敏感，每一场戏，康康都知道戏的名字，估计是机械记忆能力强的原因；能分清颜色。但是，对物品分类没有兴趣，也不配合教育。2、上厕所总是要把裤子全脱掉后才肯把把，这么冷得天担心冻着孩子，无可奈何；3、记忆力很强，能背诵几十首唐诗，三字经、弟子规等很喜欢背诵记忆，但是不喜欢听故事，尤其是情节很长的故事；4、同龄孩子，康康基本不交流，也不聚在一块，倒是和熟悉的大人能够亲切些。以上情况，还请指导为感！另外，能否推荐些资料？ 康康如果说话基本没有问题，我觉得可以不用特别担心智力方面，如果不喜欢与同龄孩子玩，也许是性格问题，也许是情感发育和社交发育落后。推荐青岛以琳学校的教材《语言交流》，据说不错。
页:
[1]