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标题: 宝宝情绪和社交能力的发育测评与训练方法 [打印本页]

作者: 中用脑瘫之友    时间: 2010-3-19 22:11
标题: 宝宝情绪和社交能力的发育测评与训练方法
宝宝情绪和社交能力的发育测评
年龄项目测试方法通过标准您宝宝通过测试的月龄
1月逗笑用手挠胸脯发出回音性微笑30天前出现 
2月逗笑小儿高兴时挠挠痒痒肌,能发出笑声发咯咯的笑声 
3月看镜子小儿俯卧抬头时,把镜子置于面前,观察小儿表现对镜注视,笑,发声 
4月藏猫猫大人先将自己的脸蒙上,逗说“妈妈在哪儿呢”笑且动手拉布 
5月望镜中人将小儿竖抱在穿衣镜前,逗引其看镜中人对镜中人笑 
6月区别严厉与亲切观察小儿对鼓励或亲切的语言的理解程度对亲切表示愉快,对严厉表现不安或哭泣 
7月要求抱观察小儿看到父母或照料人时的反应主动要求抱 
8月懂表情大人面对小儿表现出高兴、悲伤、生气等、观察小儿表现知道2—3种表情 
9月模仿表演“儿歌”大人加动作和表情来表演儿歌,鼓励小儿模仿模仿大人动作 
10月懂命令指令小儿做几件事,如:“把xx拿来”,“把xx给妈妈”,“坐下”等懂命令,并做相应的事 
11月随音乐或儿歌做动作放音乐或念儿歌时,鼓励小儿随节奏做动作,如:点头、拍手、踏脚、挪动身子等能随节奏做简单的动作 
12月要东西知道给向小儿索要其手中玩具或食品理解语言,知道给 
14月听到叫名字让家长在小儿背后叫她的名字理解叫自己并走过来 
16月照料娃娃家长说“娃娃病了”,鼓励小儿去照顾她表示同情,并给娃娃盖被、喂饭 
18月替大人拿东西吩咐小儿替大人拿东西:如水杯、板凳、拖鞋等按吩咐正确拿来3种以上 
20月同伴关系带小儿去游乐园,鼓励小儿和同伴交往喜欢和小朋友在一起 
22月表达需要注意观察小儿是否会用词表达自己的需要会说3种以上 
24月集中注意力大人给小儿讲故事,注意小儿的注意力集中情况2分钟以上 
2岁3个月表示喜怒在适当的场合观察小儿的情绪反应会用声音表示息怒等情绪  
2岁6个月学会等待观察小儿在适当场合的表现,如排队买东西或玩耍需要排队知道要排队耐心等待 
2岁9个月    
3岁    




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作者: marinly    时间: 2010-3-24 09:25
不太懂命令
作者: 有有妈    时间: 2010-3-24 13:43
会拍小熊睡觉。喜欢追着用奶瓶给小表妹喂水。高兴的时候也能帮大人取东西了,比如鞋子和遥控器。
作者: 中用脑瘫之友    时间: 2010-4-24 21:12
情绪和社交能力的训练
年龄训练内容
1月追视在光线明亮的室内,经常在小儿视线内走动,让孩子看到亲人的陪伴,同时对孩子说话和微笑,使他注视你,并用视线追随你移动的方向。
熟悉环境出生半个月后,每天可将孩子竖抱片刻,使孩子能看到房间内各种形态的物品,并向孩子介绍周围景物。
2月笑与条件反射在宝宝面前走过时,要经常有意逗小孩,引她咿呀发声、或发出“咯咯”笑声。这种条件反射是有益的学习。
水浴、空气浴、阳光浴水浴是婴儿天生就喜欢的运动,洗澡不仅能清洁皮肤、预防感冒,更重要的,也是很好的触觉训练。阳光空气是生命不可缺少的要素。
3月会出声搭话在宝宝情绪愉快时,父母可用愉快的口气和表情,或用玩具,让他发出“啊”声,或笑声,一旦逗引宝宝主动发声,你就要富有感情地称赞他,亲热地抚摸她,以示鼓励,并与他你一言、我一语地“对话”,诱导孩子出声搭话。
见人会笑这个时期的孩子会积极寻找大人,见人高兴,要多接触孩子,培养他交往的要求。
4月抚摸妈妈的脸妈妈要经常俯身面对孩子,朝她微笑,对他说话,做各种面部表情,与此同时,拉着孩子的手模你的耳朵,摸你的脸,边拍边告诉她“这是妈妈的脸”,然后发出“咩咩”好玩的声音,使孩子高兴,并对你的脸感兴趣。然后和宝宝同时照镜子,看孩子的反应。
做“藏猫”游戏用毛巾把你的脸蒙上,俯在孩子面前,然后让他把你脸上的毛巾拉下来,并笑着对他说“喵儿。”玩过几次以后,宝宝会把脸藏在衣被内同大人做“藏猫”游戏。让他喜欢注视你的脸,玩时有意识地给予不同的面部表情,如笑、哭、生气等,训练小儿分辨面部表情,使他对不同表情有不同反应。
5月游戏继续玩照镜子的游戏,和妈妈同时照镜子,看镜子里母子的五官和表情逗引宝宝发出笑声。还可做其他简单的游戏,注意反复和小儿玩藏猫游戏,鼓励她在拉开毛巾时发出“喵儿”的声音,以发展其抽象思维。
表情反应继续训练小孩分辨面部表情,让他和你一起做惊讶、害怕、生气和高兴等游戏。
举高孩子最喜欢让爸爸“举高”,然后再“放低”。家长一面举一面说,以后每当大人说“举高”时,宝宝会将身体向上做相应的准备。
6月扩大交往范围这个时期的孩子喜欢接近熟悉的人,能分出家里人和陌生人,要经常抱孩子到邻居家去串门或抱她到街上去散步,让他多接触人,为孩子提供与人交往的环境。尤其要多和小朋友玩,这对培养社交,开发智力,促进语言发展十分重要。
伸双臂求抱要利用各种形式引起孩子求抱的愿望,如:抱她上街、找妈妈、拿玩具等。抱孩子前,须向孩子伸出双臂,说“抱抱好不好?”鼓励她将双臂伸向你,让他练习做求抱的动作,做对了再将孩子抱起。
照镜子继续照镜子玩,让他拍打、捕捉镜中人影,用手指着她的脸反复叫他的名字。再指着她的五官及小手、小脚,让他认识。熟悉后,再用他的手指点她身体的各个部位。
藏猫游戏宝宝喜欢同大人玩“藏猫”。这个游戏是古今中外婴儿开发智力的游戏,孩子喜欢逗大人玩,直到2岁兴趣仍不减。
7月学习挥手拱手动作经常将孩子右手举起,并不断挥动,让孩子学习“再见”动作。大人离家时要对孩子挥手,并说“再见”,反复练习。在孩子情绪好时,帮助孩子将两手握拳对起,然后不断摇动,学做谢谢动作。每次给孩子食品或玩具时,先让他拱手表示谢谢,然后再给他。
8月认识自己每天抱孩子照镜子2-3次,让她认识自己。边看边告诉他镜中人,如"这是宝宝","这是妈妈"等。还可给他戴上有色彩的帽子、好看的围巾、头花、纸做眼镜等,逗引他高兴,逗引他笑。
交往继续让孩子多与人交往,方法同7个月时,培养善于理解、善于和人沟通的能力。
注视大人行动大人要经常在宝宝面前做事,并注意观察宝宝是否注视大人行动,开始时应给与诱导,如"把宝宝看爸爸拿什么呢?""妈妈戴帽子上街了!"等。
9月模仿大人动作小儿在注视大人动作的基础上开始用成套动作来表演儿歌。父母先要设计好全套动作并配上相应的儿歌或短语,每次动作都要一样,包括拍手、摇头、身体扭动、踏脚或特殊手势示范动作,孩子很快就学会而且能单独表演。学习时每做对一种都要表扬鼓励。
纸箱游戏用50厘米高的包装箱四面贴上大的动物或水果图,宝宝扶着箱子站立。母亲先教宝宝认识每个图的名称,然后问"猫在哪儿?"宝宝会扶着箱子四处绕行去找出猫所在的位置。
10月模仿大人动作继续训练小儿模仿大人动作,如见到邻居和亲友,爸爸拍手给孩子看,妈妈把着孩子的双手拍,边拍边说“欢迎”。反复练习,然后逐渐放手让他自己鼓掌欢迎。
寻找小球用一个边长1尺左右的包装纸箱,上面开一个大约10x10厘米的洞。在右下角另剪一个边长为5厘米的等边三角形出口,让宝宝从大洞投入一个小球,叫他摇动纸箱使小球从边角出口漏出。告诉宝宝从大洞里看看,哪一头亮就向哪边摇,让他学会解决问题的办法。宝宝起初会乱摇,后来他学会不必摇,让箱子斜着放,小球自然会滚出来。
11月随声舞动经常给宝宝听节奏明快的婴儿音乐或给他念押韵的儿歌,让他随声点头、拍手,也可用手扶着他的两只胳膊,左右摇身,多次重复后,他能随音乐的节奏做简单的动作。
平行游戏让小儿与小伙伴、家长一起玩,找出相同玩具同小朋友一块玩,培养小儿愉快的情绪。学步的小儿如在一起各拉各的玩具学走,能互相模仿,互不侵犯,加速独走进程。
12月主动配合继续训练小儿能配合大人的日常生活并养成良好的生活习惯,如吃东西前会伸手让人洗手,吃完后会配合擦手洗脸,收拾干净等。
用动作表达愿望将玩具和食品放在小孩面前,训练他会用点头表示同意,用摇头表示不同意。每次给孩子食物时,先让他点头表示同意,然后再给他。
平行游戏在培养小孩子和同龄小伙伴玩时,可以让每人手里拿着同样的玩具,在互相看得见处各玩各的玩具,如果玩具不同就会互相抢夺,互相看得见就会引起模仿;而且在小伙伴旁边还会引起表情和动作及表示意义的声音呼应,使孩子感受有伴侣的快乐。人际关系中的互相帮助和分享玩具的情感会由此建立。
13-14月  
15-16月  




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作者: huhu0623032    时间: 2011-8-8 17:17
这些资料出自何处?有官方认可吗?或者被康复工作者广泛认可和应用?
作者: 德拉斯旺    时间: 2012-3-31 01:22
很好,值得收藏!




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