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楼主: 温暖面对
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我爱宝宝之他的脚步...

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52#
 楼主| 发表于 2012-1-29 13:00:38 | 只看该作者
回答楼上,我们是在一岁半两岁左右开始说的,但我记得快两岁时还经常把爸爸叫成妈妈或把妈妈叫成爸爸,即使到现在,让他舌头伸出后弯曲还是不做。
让他开口说话可以注意几点:
1、让他意识到要以说话来表达他的需要。
我们什么都满足了他,他就没有必须说话的需要了。我家刚开始时,是老师让他必须以手拍胸来表达他要什么东西,后来再把拍胸改成说“要、要、要”,再后来变成发一个新的音才满足他的需要,让他感觉说话是有用的。
2、智力提高是非常重要也是最难的一块。
口肌不好可能导致发音不准确,但不是说话的根本问题,所以我们要关注智力提高的方法。
我家刚开始的做法,基本是在一岁到一岁半之间,就是学习杜曼的方法,增加信息输入,比如每天一首儿歌说给他听,等他熟悉了就不说最后一个字,让他接,再后来是不说每句的最后一个字,他刚开始会转过来看你为什么不说,后来就会张嘴巴学。
注意经常吃些提高智力的食物和无害附加保健药(如同笑之类,我不是托,请到医院询问有无无害的同类品)
经常会给他按摩和捏积,在能够接受的程度上来增强对他的刺激。
帮助他做模仿,在他不知道模仿的时候,可以一个人教,另一个人帮助他模仿,然后夸他。
3、经常对他说话
这是信息输入的一个方法,我把他单独列出来,是因为我认为这特别重要。
只要你陪着他,你就可以把他作为交谈对象,告诉他你在做什么,你们所处的场景,你有多爱他,多关心他等等,不要急,他不会一时就给你回应,但是会有厚积薄发的时候。但是我们上次去就诊,医生已经要求我们不光要讲故事,还要让他看着故事听了。
4、鼓励和表扬
做对的事情要鼓励和表扬,还要比较夸张,小孩子也喜欢听好话的。
5、发音、咀嚼、吞咽
这仍是我要解决的问题,解决发音准确和气流到位。

经以上总结我才发现,我现在对他有多放羊!我们最辛苦和努力的一年是1岁到两岁之间,孩子大了更难控制了,可是不努力赶上以后肯定会后悔。做父母的心很苦啊!所以一定要让自己内心强大起来,继续努力,打持久战!
51#
发表于 2012-1-19 16:53:44 | 只看该作者
温暖面对 发表于 2011-8-23 16:16
希望小家伙自体意识越来越强!交流越来越正常!智力越来越好!身体越来越强壮!

宝宝很棒,不知道温暖面对,你家是多大开始开口说单字呢?

我家也做口肌了2个多月了,除了无意识的发音多点,其他都不会,一家人都很心急。

请教下如何让宝宝开口呢?我们老是一天到晚说故事,读字给他听,还是不说。

问题根源估计在舌头和模仿上,但不知道怎么帮助宝宝提高模仿力
50#
 楼主| 发表于 2012-1-19 14:54:23 | 只看该作者
本帖最后由 温暖面对 于 2012-1-19 15:04 编辑

孩子已过三周几天了,成长速度迅猛,有了孩子才意识到光阴飞逝啊,为娘在继续老去的过程中。。。。。。
看到论坛里的讨论,也带出了我的疑问,我儿子迄今为止也没有问过为什么,只是说自己知道的东西
加油吧,我的宝贝!

在过三周生日的那天,表现超好,叫了一圈亲戚后,和大家一起唱生日歌,等大家吃饭的时候还站在宝宝椅上给大家表演节目,下来玩时走到亲戚的座位旁边一个一个指过去说这个舅舅、这个外公。。。。。。

最近给我们惊喜的是钢琴表演唱:我先在钢琴上用“一指禅”弹了两只老虎,他意识到钢琴跟他平时唱的儿歌是可以联系起来的,于是,在他爸的手机里就拍到了他双手齐上,边按边唱数鸭子,边按边唱打电话,很有节奏感~以后家里会多一台钢琴,我是不是有必要去外面学然后回来教他呢?!

接下来的一年,首要的是生活自理能力提高,然后是数字和文字学习,可以在一定程度上采用一些杜曼的方法,我无法保证杜曼那么多的时间,我们要打的将是一场持久战!
相信他有他的成长和生活轨迹,我们做父母的还是尽力而为吧,让他尽量快乐地成长!不要让自己太过压抑和悲苦,要带给他正面的情绪和影响,不要太过委屈自己去达到完美的程度,健康没了、幸福没了,那就连基本的关心也做不到的。

新年快乐,宝贝!新年快乐战友们!
49#
发表于 2012-1-5 17:26:59 | 只看该作者
我觉得宝宝挺棒的哦。他多大开始说话的呀?希望我家宝宝也能恢复的这么好。
48#
发表于 2012-1-4 20:28:23 来自手机 | 只看该作者
呵呵。加油每天进步一点点。
47#
 楼主| 发表于 2012-1-4 15:18:26 | 只看该作者
本帖最后由 温暖面对 于 2012-1-4 15:19 编辑

事实一再证明,孩子是要经常见见外面的不同世界的!
这个假期,我们去上海喝喜酒,带他坐了地铁,去了西郊动物园。我的感觉是,我家小子现在除了跟其它小孩一样调皮之外,完全是个可以说通、可以控制的孩子了,智力、特别是思维能力和想象力如何仍很难讲,有可控性就让我带出去玩没那么累了。
回家后居然能回忆大象在尿尿拉臭(事实哦),看到了犀牛。。。
我偶尔提起他过几天要过生日了,他能自己在那唱生日歌,
坐地铁问他要去哪里,他说去海洋世界(10.1青岛去的,看来他有印象),
看到亲戚都能依我们要求叫人,

可是这小子现在绝对是狗也嫌的那种,在家没有东西是安全的,我把这理解为小男孩天生的皮...

智力开发是首位!
生活能力训练仍要加强,
咀嚼能力也要加强,现在我都不敢给他吃糖块。。。
46#
发表于 2011-12-26 23:28:37 | 只看该作者
恭喜楼上妈妈,我也期待哪天我的小宝宝能开口。

有时我教到累也会发火的,我也觉得是自己导致孩子的性格内向,缺乏安全感,但有时面对他的行为问题也不得不用强硬手段,头痛
45#
 楼主| 发表于 2011-12-26 12:44:42 | 只看该作者
有近一个月没有记录了,每当想记些什么就有些感慨万千的感觉,孩子大了,变化也不是一句两句能概括的。
近期孩子进步仍是有的,灵活性加强了,交流能力也加强了,体力也得到进一步强化,我一个人抱起来或要强扭他干嘛,都很不得心应手了。
会主动转腕了,以前即使会也从来不做,最近早教课教的,课上他不做,我得把着他手做,哪天在家一高兴就自己做了;
早教课上教对唱,“小小鸭”,孩子们唱“嘎”“扁嘴巴”“嘎”“水里游”“嘎”“找妈妈”“嘎”;他在上课时从来不唱,一下课就把整首都唱了,在家时呢,我唱“小小鸭”,他能“嘎”,“扁嘴巴”,他又“嘎”......
巧虎唱游时,让他跟着跳舞,他就理解成“跳”,因为他学会跳不久,还很稀奇,我说不是这样,是跳舞,然后把这他手跟着跳,他也不拒绝,偶尔能主动配合。

进步还有其它吧,总的来说机械记忆能力明显优势些,仍喜欢重复喜欢的事,思维能力仍让我担心不已,不能说没思维能力,自己有很多恶作剧的小脑筋,但感觉不按常规来。比如我说“来唱首歌吧”,他说“唱大马”(他老把“小木马真是好”说成大马歌,还说是旋转木马),我还没唱两句,他又说唱“大象”(巧虎“两只小象”),又没唱两句就不要了,可能是专注力不够,也可能是两首歌对他来说都太熟悉了。
由于兴奋,说话会很大声很用力还拖长语气,当你跟他说“轻轻说”时,他又会回复正常语气。

最近比较沮丧的,居然是吃喝拉撒的事情,要继续加强自主练习。

我要检讨我自己,不知道是不是因为从孩子出生到现在对他的关注太大了未到预期收效,还是因为家里有些不和谐的事情找不到地方发泄呢,最近对孩子的耐心缺乏、脾气暴躁,经常会对他大吼大叫、有时还要打骂,脾气过后我会意识到自己的过分,意识到孩子表达比较内向,我这样做对他的伤害远不在发泄当时,他会没有安全感,他会学会暴力,他会拒绝与人沟通.....我是那么爱他,那么我是在干什么呢?!他是个不足三岁的孩子,有什么错误是不能原谅的呢?!
我们,即使是仍在痛苦之中,也要学会享受当下的幸福,我恐怕是压抑久了才会那么暴躁!
44#
 楼主| 发表于 2011-11-29 10:54:09 | 只看该作者
昨天去亲历了一下宝宝上课,感觉他的一节感统课比我一天的运动量要大得多!
个训课还是很必要的,老师的指令执行率高于我们的指令。
这周开始早教改为两堂集体课。
43#
 楼主| 发表于 2011-11-23 10:25:57 | 只看该作者
2岁10个月,能自己跳起来了!
42#
 楼主| 发表于 2011-11-21 13:07:50 | 只看该作者
最近觉得小家伙还是有思考能力的,虽然可能比同龄的孩子要晚要慢。
周末去上单人早教,小家伙满场飞(在这个时候,我总是要纠结他正常与否的问题),可是当老师拿来一个小乌龟放在套杯下面,再不停变换杯子位置的时候,小家伙却能很快猜出乌龟的所在(可能他记住了杯子的颜色?)
去动物园,会提出要求去看什么动物了;
能简单交谈了,能提要求了;
认识1-9的数字了,虽然6和9还是会搞;
认识红黄蓝绿白黑橙了;

还是会瞎说,交谈能否顺利进行看小爷心情。。。。。
41#
 楼主| 发表于 2011-11-15 10:29:44 | 只看该作者
原来妈妈还是孩子最适合的老师,加油宝贝!

进入橡皮泥世界;
需要开始每天一故事,要求他看书听故事。
40#
发表于 2011-11-10 13:38:55 | 只看该作者
我们家也是老人带宠得。所以我现在尽量自己带。隔离老人。如果你上班那么就晚上自己带让老人躲开。周末休息也是可以自己带。我觉得我自己实验带下来效果还可以。孩子没那么急躁蛮横了。
39#
 楼主| 发表于 2011-11-10 11:59:58 | 只看该作者
最近状况:
能认识1-10中的大部分数字;
能自己从1数到39,如果提醒他39后面是40,那么能继续数下去;
能认识红黄蓝绿这几个基本色;
能基本对答,可是状态不稳定,要看小爷心情

不好的地方:
口水啊口水;
说话口齿不清,还是有紧张的表现,但是也不都是这样的;
上早教经常喜欢随意走动
还是不会跳,协助的时候有跳的感觉了,但是他习惯于协助了。

现在在做的:
多说多教,跟他在一起,我嘴巴就干啊、思维也有些枯竭了,有些无奈;
每天晨起或晚上20个仰卧起坐,捏积(最近停了),手臂关节运动等;
饮食注意益智食物,如猪脑,经常服同笑,据说没坏处;
每天一堂个训课、一堂感统课,每节课一小时;
一周两次早教,一堂单人、一堂多人;
周末外出体验。

最近要注意增加:
口部按摩、咀嚼训练重新开始;
我的个训课重新开始,注意对视要求和纠正发音,注意手部能力加强,注意兴趣观察;
益智食物摄入注意增加,饮食老人负责,我们要继续介入;
自理能力训练加强。

加油孩子!我们一起加油!

38#
 楼主| 发表于 2011-10-31 13:49:19 | 只看该作者
我是个懒妈妈,我必须要承认!在进步细微的时候总是懒得来记录,有时也要找借口给自己放假。
宝宝还在继续上感统课和个训课,有进步,但是也有一些问题出现。
进步是接受能力更好了,可以学习和接受更多的知识了,这就促使我真的必须要自己准备一些知识和课程来教他了,要好好再学习一下燕子关于智训的归纳了。
新问题是,情绪经常有些激动,说话经常不好好说,有容易紧张的表现,但是他在做感统的时候是没有这些情况的,可能是本体感激发之后的反应?我再继续观察一下吧。

最近我必须要检讨一下自己,由于是爷爷奶奶在家带他,经常宠着他,导致他经常以哭作要挟,我现在逆反心理作怪,索性不想去管他,一管就过度。。。。。。不能这样,他是我的宝贝,我需要对他负责任,我要他能够自立自强并快乐的生活在世界上,而不是爷爷奶奶能宠一日是一日的生活。
37#
 楼主| 发表于 2011-10-17 13:05:07 | 只看该作者
问题汇总:
依然最担心智力,可是既然没有人能够告诉我结果,我再去深究又有何意义?多教,我多学方法,饮食注意益智,注意运动促通。
依然不会跳,蹲起和平衡。
依然口水和咀嚼问题,要开始继续按摩和锻炼。

加油!
36#
发表于 2011-10-16 21:35:04 | 只看该作者
每个人都要有好的心理暗示,可以把自己带往幸福的去处!
好喜欢这句话,也要用它来鼓励自己。
希望我的宝宝也能和你家的一样恢复的不错。
加油。
35#
发表于 2011-10-16 19:44:33 | 只看该作者
可爱的宝宝,聪明的宝宝!我们的孩子一定会好起来的地,加油!
34#
 楼主| 发表于 2011-10-8 12:37:00 | 只看该作者
本帖最后由 温暖面对 于 2011-10-8 12:37 编辑

国庆假期去了老家,顺便跑了青岛,收获有三:
1、孩子需要经常带出去,接触不同的人,体验不同的生活,对他的成长和待人接物有好处!
2、医生啊医生,盛名之下.......
3、智力状况,即使是全国最有名的专家,也不能告诉你,你儿子能达到什么状况!
33#
 楼主| 发表于 2011-9-27 10:57:11 | 只看该作者
昨天晚上,宝宝在复习以前看的黑白卡,我问宝宝“要不要喝水?”,宝答“喝水”,然后又跑老公那里说了句“爸爸去拿水来了。”
宝贝,加油!
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