子萱的康复日记

kittyliu

从六个月开始检查出肌张力低，腱反射高，到现在已经快三个月了，这三个月的时间里，我几乎没有睡过一个好觉。
每天给子萱做按摩，训练，和她说话，给她唱歌，子萱每一个小小的进步都给我们带来莫大的惊喜，我心中暗暗祈祷着，宝宝你一定要健健康康的。
当初刚刚听到医生的诊断：大脑发育不良时，我的头都大了，我的宝宝是不是脑瘫了？
因为生她的时候没有力气，最后一下她的心率已经降到了100，不过顽强的子萱，出事没多久就发出了哭声。助产士告诉我：她很好，放心吧。
一开始的三个多月都很正常，我们按照新生儿发育评估手册上写的，子萱的发育都很正常，一个多月笑，两个多月抬头，三个月抬头九十度，看手，用手拿玩具往嘴里放。但是到了四个月她还不能自己翻身，我就开始觉得奇怪了，子萱5个多月的时候终于能自己从仰卧翻成俯卧，但是双手还是用胳膊肘支撑。于是六个月体检的时候儿保医生建议一个月后神经科复查，我是个急性子，尤其是在孩子这方面，更是等不得，于是我第二天就带着子萱来到了儿童医院康复科，给子萱看病的是一个老教授，快80岁了，摆了下子萱的腿说：哎呀，这肌张力真低，腱反射还高。给子萱检查了一会，说：这孩子发育落后一个月！
还好只是一个月啊！于是我回来拼命地给子萱按摩做主动操，终于在他六个月20天的时候能够独坐了，七个半月复查，医生表扬了子萱：这孩子追的真快！我们高兴的回了家。
一个月之后再一次复查，给子萱查了髋关节：正常。康复科医生说认知和精细动作又有一点落后，要我们回去多教她。看病回来一个周了，这一周子萱进步飞快。可以自己拿着两个玩具对敲了，能翻身从侧方向上坐起了，能从座位向旁边爬去了，但是一旦变成跪的姿势，很快就趴在地上了，又开始玩起自己的舌头了，开始发出各种各样奇怪的声音。为她的进步感到骄傲。希望她快点好起来。

最近几天发现了新问题，子萱有时候总喜欢说大段的话中间夹杂着火星语，咨询了老师说是不正常的，可是自己又没什么办法。儿歌继续三个字的，开始学习自己喝水了，我觉得应该过不了多久她就可以自己喝水了。

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8月28日，今天子萱九个月了，这段时间因为子萱的姨姥姥和表舅来家里玩，所以她的康复也基本告一段落，上周末带着子萱去参加了爬行比赛，虽然她报了个鸭蛋回家，但是可喜的是她可以自己爬了，姿势还比较协调，手膝爬，能前进一两米了。这段时间开始发mama音多了起来，在地上能用手脚支撑了，看到她的进步真的好高兴！

宝贝我爱你

你真是一个仔细合格的妈妈，挺佩服你的，你宝宝会非常正常的     

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谢谢！不过我更多时候觉得自己不是个合格的妈妈。没有早一点发现孩子的异常，再早一点发现，也许肌张力低的问题还能得到解决，现在最让我头痛的就是肌张力低还有认知差，真想在家带她，不想上班，可是不上班又没有足够的收入，听说这个病需要很多钱

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8月29日，子萱去了超市，兴奋异常，一直不停的在说些我们听不懂的话：balabala~~~
回来之后累了，我刚进家门就嚷着找我喝奶，然后睡着了，睡着之后还把小拳头放在嘴上bulabula说了句梦话
子萱你快快长大，快快好起来啊！

好伟大的妈妈，坚持就是胜利
有妈妈的爱，相信宝宝很快会健康的！

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谢谢楼上的朋友，但是我听说肌张力低很难康复，我见到的宝宝们好像一直到很大了，也没有增上来的，就算会走路了，也很容易摔倒，没有力气，可怎么办啊！

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8月31日，今天工作非常的忙，没顾得上打电话回家问问小子萱的情况，下班回家，妈妈说子萱今天更厉害了，可以自己捏起小馒头饼干吃了，虽然得抓好几次才能抓到，但是总算是有所进步了啊！
晚上给她洗澡的时候，她不再害怕喷头了，还用小手小嘴去接水，喝水，认真的看着水柱，我关上喷头要把她从澡盆里抱出来，她大声哼哼着表示不满呢！！
洗完澡在床上打滚的时光是子萱一天中最快乐，最兴奋的时候，我拿出她最喜欢的音乐拍拍鼓，她乐的直拍手，然后就是在床上打滚，爬，玩玩具，抓手机，突然，她转身看了看我，向我爬过来，两只手放到了我的肚子上，然后。。。。。使劲一蹬腿。站了起来，扶在我身上的两只手也松开了，可是一瞬间就倒了下去。子萱的这个动作让我很惊讶，虽然她六个月的时候就能扶着东西站着一会，但是这是她第一次完全的靠自己的力量站起来，真是高兴啊！

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9月1日，今天带着子萱去了附近的商场，本来想去玩玩那里的摇摇车（妈妈和宝宝可以一起摇的那种），结果人太多，只好在隔壁小商店买了个奶瓶就回来了。这一路上子萱都非常兴奋，最近发现她又有新变化，喜欢大叫“啊”“哎”，今天更是急的时候爸爸妈妈全都叫出来了，抓小东西的本事还是没有见长，好几次才能抓起小馒头饼干，可能是我太心急的缘故，总想她每天都有进步，哎。一点点来吧！
突然很后悔当初没有早点发现她的异常，四个月的时候要是去看看肯定能检查出肌张力低，那个时候就开始治疗，效果肯定比现在好得多。子萱，妈妈对不起你。。。

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9月2日，今天子萱拉着小床的栏杆站起来了，自己很得意的样子，我们也很为她高兴。抱她下去玩，高兴的笑了，嘴里不停的说着：mamabebebaba。
这段时间子萱进步很快，能爬的更利索了，但是坐起来的方式还是用手支撑着从俯卧位起来得多，仰卧位侧身坐起基本上只有在碰到障碍物，翻不过去了才起来的。
今天看到了蹲蹲妈的帖子，感觉蹲蹲和子萱的情况很像，出生时缺氧，不同的是蹲蹲用了产钳，子萱被医生推了一把，但是同样出生后哭声微弱，居然还给评了个十分。出生后的几天，子萱非常的嗜睡，连抽血都不会哭的，她有乳头错觉，我一心想让她喝母乳，结果小护士过来弹她脚心，子萱一直无动于衷，虽然当时觉得很奇怪，却没有往缺氧缺血性脑病上去想，我婆婆见到孩子眼口周都发青，就觉得奇怪，问儿科医生怎么回事，所有的医生都说没事，直到两个月体检发现抬不起头，儿保医生说肌张力低，让连抬头，三个月复查的时候又抬头挺好的了，又没有事了。就这样拖到了六个月，体检一下问题大了，肌张力低，腱反射高，都这么大了，除了慢慢康复也没有什么特效药能治疗了，我当时真的觉得天都要塌下来了。
我可怜的孩子，都是因为妈妈不争气，害了你，有时候看着你熟睡的脸，真是心如刀绞。

9月4日，子萱这两天没有特别的进步，小馒头用手指捏起的频率更高了，爬的更熟练了，偶尔也能从我的腿上爬过去了，认知还是比较差，这两天在教灯，可惜没有早一点教啊。
语言也是很少，还是无意识的发音，让她叫妈妈死活也不肯开口，哎~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
这周末打算去北京宝蓝贝贝看看鲍教授和任教授，给评估一下吧，看看还差多少，能不能赶上来了。

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9月6日，今天妈妈说子萱能扶着床横着走两步了，可爱的小妮子，加油啊！
认知还是没有进步，但是我发现今天晚上我给她讲故事的时候，她不再啃书了，而是很认真的看着书上的图画，我讲完故事后，拿走书，她还看了我一眼，笑了笑，像个大孩子一样。
有时候觉得小子萱的眼神很聪明，很机灵的，但是有时候又呆的不行，尤其是在外面玩的时候，简直是木头了。
今天早上，我用动画片诱惑她爬到了客厅来，子萱是高敏的孩子，以前从来不敢爬出地垫，这几天能从地垫上爬到地板上了，今天又从卧室地板上爬到了客厅的瓷砖地面上，不过姿势很不协调，一条腿瞪着地，好像螃蟹一样，横着前进，哎！慢慢来吧，心急吃不了热豆腐。

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9月13日，上个周末带着子萱去了趟北京宝蓝贝贝，鲍教授和任教授看过后诊断为运动智力落后，主要是精细动作和认知语言落后，大动作，会手膝爬就已经达到了九个多月孩子的指标，肌张力低没有影响她这方面的发育，降落伞反射也有，就是智力发育落后让我很是郁闷啊！这个教起来可就难了，在宝蓝上了两节课，又买了光盘和书，回家看。现在给子萱看的主要是卡片，儿歌，认灯认门，爸爸妈妈。其他还真不知道教什么好了。
今天回家发现了子萱的新本领：她会模仿吐舌头了，我试了好几次，她都模仿了，有一点点小进步额。

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9月14日，今天发现子萱会玩音乐拍拍鼓了，又进步了一点点。

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9月19日，最近子萱生病了，没怎么训练，也没有多大进步，就是爬的更快更好了，姿势还是像只小熊一样，一条腿瞪着地板。脾气越发的大了，不给黄瓜吃，气得拍桌子。还是不认得任何东西。不认识妈妈，教多少遍好像也没有用，喜欢站，早上起来抓着栏杆就站起啦。

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9月29日，今天子萱十个月零一天了，前几年去做了康复指导，主要内容是纠正她的怪异的爬行姿势，蹲起，穿高帮鞋走路，足弓部分垫高，爬行的时候我们从两边帮她并起腿来，姿势就对称了，蹲起现在不愿意练了，因为还不想让他走路，所以后面两项也没有练习，最近，大家都过得比较滋润，子萱的主要任务就是到处爬，站，把感冒养好，玩玩具。。。。。。。
经过这样几天的放养，我今天突然发现子萱的腿劈的更大了！！！！难道恶化了？？？
不行，明天得把训练再加上来，一定不能放松！！

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9月30日，今天有一个重大发现：子萱终于认识灯了！我和妈妈试了好几回，问她灯呢？她就仰着脖子到处找看灯！小妮子终于认识了第一个物品，从八个半月教到现在用了一个半月的时间，总算是在认知上有所突破了，继续加油！！

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10月4日，今天本来是去早教中心试听的日子，结果我的手机没钱，忘了预约几点了，就没去，继续在家休息。今天突然发现子萱的双手好像更加灵巧了，拿东西的时候感觉和前几天不一样了，可以把大拇指伸得很好了，可以两个手各拿一块积木了，偶尔也能自己对敲两下子了，八个月时候的对敲感觉是在模仿大人的，会用食指抠小洞洞了，能一只手拿着东西，另一只手去拿另外一个了，拿的过程中如果原来手里的东西掉了，立马到处找，再捡回来。出去玩，和一岁的小哥哥抢东西，两个人你来我往的好几个来回也不厌烦，对小朋友有极大的兴趣。喜欢听妈妈唱“我有一双小小手”，能单腿站，但是我们都不敢让她站，看他那摇摇晃晃的样子，真怕她站出异常姿势来。爬还爬不好呢。

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10月7日，今天第一次带子萱去上早教课了，其实也没有打算让她学到些什么，上早教主要有两个目的：我去学习正常孩子促进发育的方法，了解各个敏感期，争取最大程度上，促进子萱的智力发展：另外一个就是给子萱提供一个感知不同的环境和小朋友交流的氛围，能促进她社交这方面的发育。今天上课一共40分钟，课后音乐活动课15分钟，之后喝奶，玩了接近一个小时的淘气堡和各种玩具，总体感觉这个早教中心还基本满足我的要求，价格也不算太贵，和那些双语教学的相比，好很多了。

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说说早教课上的表现吧，基本上大运动好像和其他小朋友相差不多，但是不如人家活泼，比较拘谨，没大有表情，老师问我是不是产钳拉出来的，看来子萱的问题还是都能看得出来的。不过上课的老师记得她，说她比上次来上课的时候好多了，也能让老师抱，不那么剧烈的反抗了。同班同学有两个，都比她大，最大的一个男孩子11个月了，还有一个小女孩比她大两天，那个小姑娘我仔细观察了一下，大运动的能力和子萱差不多，也是能站不能走，也是有高爬的意愿，但是只能抬起一条腿来，但是他们看上去都机灵很多，这两个孩子在认知方面都比子萱强很多，男孩子从七个月开始早教，所以秩序感，听指令的能力都很强，女孩子也能理解很多事情，会模仿大人打电话，会招手再见，而子萱刚刚能认识一个简单的灯。
看来子萱还是需要加油啊！妈妈会按照老师布置得作业给你练习，希望你能和同班的小朋友一起，健健康康的成长啊！