大运动：经过两个月的传统康复，扶站比以前更稳，可以扶着墙壁走路，以前往左走不灵活，现在左腿也灵活许多，还是很抗拒爬，一让她趴着那就是跟拿枪顶着她一样，一个翻身就到仰卧位了，哪怕是在斜坡上也如此。由仰卧位到坐起来还不能自主，但只要伸一个手指出来她就可以自己坐起来，从坐位到站也是只需要有个东西抓一下即可，目前的大运动状况来看，一定需要联系爬行，刺激大脑细胞成长，以带动言语以及认知能力。
精细动作：食指仍然不能很好地分离，拇指紧张的时候还会内扣，对捏不到小东西，只能捏起较大的玩具，从瓶盖里取黄豆可以了，但还要靠其他手指，可以放到矿泉水瓶里，，但成功率不高，套圈可以套到筷子粗细的小柱子上，拿起积木可以轻轻放到积木盒子里，然后把盒子盖轻轻盖好，仍然需要加强联系。
认知：比较薄弱的环节，拍手恭喜坐飞机等动作阶段性可以听指令，家里的几个电器和亲人有时候会主动听到指令后用眼神寻找，相对同龄孩子来说很是差距很大。
问题：很多时候叫名字没反应，这点比一岁以内的时候有退步，还有就是拿到东西就扔，就算是很喜欢的玩具也是玩腻了就摔，包括奶瓶，喝两口就摔，摔完再喝两口再摔，看到别人去捡还会哈哈大笑，可能还是属于脑部发育异常引起的表现异常。
目前的康复，早上在政府康复机构进行大动作以及感统训练以及一些辅助的PT，一周两个晚上在早教中心进行一对一的感统和精细认知训练，正准备叫一个康复师上门做爬的针对性训练，晚上再去一家专门针对发育迟缓的机构咨询一下。在家里主要针对各项指标做训练和康复，包括杜曼的大脑通路，包括触觉，听觉，闪卡，感统，另外就是针对手指做精细训练，包括拿捏小豆。对认知的家庭康复看来还需要进行系统性地学习，为了让孩子能正常地上学和生活，我们必须付出百倍甚至千倍于常人的努力和艰辛。 |
发表于 2012-7-9 15:00:58
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发表于 2012-10-12 10:05:09