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好久没有来了,自从子萱会走路之后感觉好像就没有什么进步了,请了张老师来家里看了一次,说她还得巩固六到九个月的认知内容,这对我真是不小的打击,虽然老师和医生一遍遍提醒孩子智力可能有问题 但是家里人死活不愿意承认,没办法我只好在上班的间隙给子萱训练,我们现在的训练内容主要是激发语言了,我知道这将是一个大工程。按照张老师说的,和她玩,见到东西就说,这是什么 干什么用的 怎么用,闪卡片,她想喝水了,故意不给她,让他说,经常向他提问 让她思考。她自己玩的时候,不去打扰他 直到玩腻了,再叫她。子萱从出生就喜欢看灯,昨天她现在楼梯上 我问她,灯呢?她抬头看了下,指了指二楼的灯,然后又若有所思的向下看了看,又指了指一楼的灯,这两个灯造型完全不同,它们得共同点就是会发光,这样我才确定她真的认识灯了。每天一个小时的户外运动时间风雨无阻,喜欢上下楼梯,追着小朋友的车子跑。 |
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