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1#
发表于 2015-7-30 15:49:48 | 显示全部楼层
小六 发表于 2015-7-30 10:39
谢谢,我们现在也是抓住双臂跪走,下次加上球上动作

不要抓着孩子的双臂去练习跪走,任何动作都应该是以孩子为主体,而不是我们去操控他来完成动作,这样孩子运动控制的主动性就差,
跪走练习可以让孩子自己扶着球,或者是助行架来练习,两者虽然都是辅助下完成的,后者较前者不同的是孩子是运动的主体,是他自己在学习跪走
2#
发表于 2015-7-30 16:18:29 | 显示全部楼层
小六 发表于 2015-7-30 15:51
可是不抓住她的手,她就根本就不动啊,然后一直哭个不停

       刚才没注意看你的帖子,正常运动发育跪位平衡完全建立也要在18个月左右,优优现在才8个月练习跪走太早了,对他来讲难度与她实际能力相差甚远自然没有主动性,表现得很抗拒的。爬行训练要分析爬行运动的限制因素,从动作本身来分析限制因素主要有(头颈躯干的控制能力、重心转移能力、四肢交替迈出、骨盆的控制能力等等),那么我们再结合孩子的年龄段,爬行训练的主要内容也就是解决这些方面限制因素,最终就是水到渠成了。
3#
发表于 2015-7-30 16:20:43 | 显示全部楼层
优优认知能力方面明显落后,我们单位有很多案例都是孩子在学会爬行之后,在认知方面就会有很大的突破,建议先把爬行运动训练出来,不过早期的认知训练也不能忽视
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