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一直在关注小同的成长，感觉小同跟我家娃程度差不多。
我们今年6岁半了，为了能让他在上小学时赶上其他同学，我们1年前开始学习写字跟算数，找的老师是自闭症机构的，上的一对一，在老师的威逼利诱之下，从能拿笔写字开始，能简单的加减法。
为了让他能适应小学课程，今年开始上学前班，上课模式跟小学一年级一样，上午4节课，下午3节课，学的教材我看了，都是及其简单的，晚上有作业。
学前班有监控，看娃上课的监控，简直就心焦，根本不听老师讲啥，音乐课老师让跟着音乐唱，几十个孩子，就看见他站在最后，跟傻子一样乱晃。报的语言班，也是几十个孩子，总是让他坐到最后一排的最边上，跟别人都不挨。
班上16个人，一排4个，共4排，前两周还好好的，这周给安排到最后一排的角落里了，估计是上课总骚扰别人吧，昨天跟同桌打架，被人家用手指戳了眼睛，我要不要跟老师说调第一排呢？
看到小同上小学，前几个学期也挺费劲的，记得论坛里有个家长，主张量变到质变的，我要不要也尝试一下？字不认识，就使劲塞；加减法不理解就使劲做题，最后能记住？？？？
好迷茫啊！~
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发表于 2018-3-30 10:17:08