“牵手彩虹”康复沙龙第二次活动征集

吴思奇爸爸

第二次“牵手彩虹”康复沙龙活动

活动主题：杜曼（DOMAN）方法的介绍和答疑


活动时间：五月二十三日，下午两点至五点半。


活动地点：根据报名人数，如果人数不多，基本就确定在奇奇的训练室，人多的话就另租

          用会议室。


参与对象：广东省范围内有需要的孩子和家长。


活动主讲人：耿丹（后面附有简单介绍）


活动流程：1、简单介绍主讲人。

            2、由主讲人系统介绍她所理解的杜曼理论。

            3、由主讲人根据大家事先所提出的希望了解杜曼的内容进行有针对性地讲座，重点是认知训练。

            4、由主讲人现场回答家长们的提问。

            5、活动结束。


备注事宜：1、交通费用自理，如需租用会议室，费用大家分摊。

            2、请于即日起至活动前三天内以邮件形式报名（上次没有提交资料的，我们收到后会发一个需要登记的表格），如临时不能参加，请于活动前两天告知。

            3、请大家把所需要了解的有关杜曼理论的问题以留言的形式提交，或者可以发

              邮件，我们整理后发给主讲人，以便于提前做准备，截止时间为5月21日晚。

           4、本次为纯讲座，不安排给孩子的会诊，请大家不要带孩子参加。

           5、活动按时开展，逾时不侯。

             6、联系电话：13823601972  奇奇爸爸  QQ：104523841

                           15817857479  丫丫妈妈  QQ：20009976

                        联系邮箱：qianshouch@yahoo.cn


附：耿丹，一个脑损伤孩子的妈妈，走过了8年的康复历程，先后学习了Doman、FHC、排毒排重金属、颅骶骨按摩、营养学等治疗方法，可以在认知、运动、神经修复、饮食营养、过敏、减弱肌力、瑜伽这些方面来帮助我们的孩子。成立恩临儿童教育研究发展中心有3年半的时间，帮助过近千位家长学习了解杜曼的认知训练方法，曾经举办过有400位家长参加的大型讲座。（有关于FHC的介绍，可以参考网站http://www.familyhopecenter.org/或者我曾经写过的博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ef15aca0100cnxs.html

hjh0927

在广东真好，能把那天讲座的内容整理发表就好了

小三的妈妈

我对杜曼只有初步的了解，也给孩子用杜曼方法康复过两个多月，效果嘛，当时还没有看出来，我知道任何康复都不可能很快见效，毕竟脑伤孩子的发育是比较慢的。
杜曼讲究个量的积累，就是一个项目每天要做许多次，我想请问，如果条件不太允许的情况下，没有保证这个量，比如我们一天只给孩子闪卡三次、模式四次、皮肤刺激两次、暗室光刺激三次，这样对孩子会有帮助吗？
还有，我家孩子还坐不太稳，如果只是进行杜曼方法的模式训练，（我知道杜曼的运动方面，小孩子是以模式为主的），孩子会越坐越稳吗？

菲菲

小三妈妈所提到到的闪卡、模式、皮肤刺激、光刺激这些训练是非常重视量的积累的，不同情况的孩子所要求的量也是不一样的。少量的刺激不能帮助我们的孩子，训练量是在孩子康复中是至关重要的。比如一个孩子需要每天做50次光刺激，每次做1分钟，要求有100万根蜡烛的亮度，也许需要一年半的时间这个孩子能够看得到物品的细节了。如果你每天只做25次，每次30秒，只有50万根蜡烛的亮度，孩子不是3年的时间就能看到物品的细节了。也许5年、也许8年、也许更长的时间。
你对Doman的运动理解有偏差。对于促进运动有很多的方法，如果有机会能够看看FHC的运动训练室，会明白这一点的。

小三的妈妈

谢谢菲菲的回答。我咨询了孩子的康复师董老师，他对于运动方面也有一些自己独到的见解。
他对杜曼只是初步了解，认为杜曼的思想很高级，一切训练都是围绕神经反射进行，良好的刺激形成良好的结果，有关模式这些运动，也是不断给孩子输入正确的运动感觉，让孩子体会这种运动。
他说一切康复方法，说到头都是“万法归一”，就是说，一切康复训练，目的都是调动孩子运动、智力方面的积极性，让孩子体会多种运动方式、思维方式，最大限度地发挥自身的能力，从而让孩子体会到自身价值，以便将来更好地回归社会。
菲菲对康复训练的见解是怎么的呢？

菲菲

非常抱歉，这两天事情多，没有时间上网。
小三妈妈说的非常好！虽然没有跟董老师联系过，但我相信董老师一定是一位极为善良、充满爱心的老师，我很尊敬！
每个孩子都是一个独立的生命，从他（她）降生的那一刻起，他（她)就为自己的独立不断的完善着。我们的孩子先天的问题使得更多的孩子缺乏了独立性，很多的父母看到的是孩子的问题，并沉陷于孩子的问题中不能自拔，而忽略了孩子的独立性。独立性的表现不仅在于身体更重要的在心！（不是心理是思维）
一些父母期待有一天孩子可以站立、讲话、、良好的理解和好行为，认为这些问题解决了就可以看到灿烂的阳光。目前长大的孩子越来越多，问题仍然不能得到期望中的解决，更加糟糕的是孩子出现了更多在早些期间没有看到的、没有预料到的新问题------缺乏独立性！
所以康复训练必须是一个全面的，必须确立孩子的独立性，他（她）的一切行为都是为了满足自己的需要，如果你满足了他（她）的需要，实际上就是没有需要了。家长的思维意识必须是极为清楚的！