今天，你成长为小学生了！

阿土妈妈

如果真是不写试卷，那就不写吧。我要放自己一马。阿土语文学到了课文，有几篇他喜欢背，有一两篇他不喜欢。注音作业不错，又快又好。阅读理解不好，畏难，不愿意去认读，逼他读能拼读出来。我又不敢使劲逼。帮助他的拼读，启发他阅读的兴趣，是我想做的。至于在课堂上写作业，写试卷，我还是鼓励他，利诱他，没啥新招

阿土妈妈

我们在阿土爸爸工作的城市了。舟车劳顿，大家都很疲惫。上午看了下阿土没有交的语文试卷，只做了30来分。让阿土重新做，他表现得很懒散，不专心。我和老公说，阿土既然这么不开心，也许我们可以考虑不去上学。我对阿土的态度也很严厉，阿土把试卷撕了。

阿土妈妈

阿土爸爸坐下来粘试卷，跟阿土说，妈妈已经提出不要你去上学了，如果我也同意的话，你就不去上学了。阿土放下玩具，感觉到了问题的严重性。阿土爸爸把试卷粘好了，阿土接着做。一些知识点阿土仍然没有记住，叠加起来指数效应，阿土做题目难度增加了很多，有些的确不知道如何继续下去。我辅助了一点，能够不提示的没有提示。

阿土妈妈

现在在一家书店，我记得自己小时候读一本连环画，野天鹅，不认识字就一个个认，最后dvd

阿土妈妈

最后读懂了，心情舒畅，任何奖励都不能与之相比。这也是学习最好的奖励。希望引导阿土感受到这一点。在书店找了很久，没有找到合适的拼读故事书，买了本大闹天宫，可能超出阿土的理解能力了吧。

阿土妈妈

一个多小时阿土坐在一家乐高积木店里面玩免费的玩具，专注极了，零散的积木被他富有想象力地拼成了农场，贩卖机，各种工程车。这样的孩子，我该怎么引导你，去享受学习的快乐呢？

阿土妈妈

今天阿土去上学，让他把试卷交给语文老师。我自己也跟老师发短信道歉，说明情况，破损的卷子交给老师是不礼貌的。老师回复：

阿土妈妈

在学校感觉孩子很快乐，但是在课堂上很散漫。

阿土妈妈

明天上午去智力检测，这个检测是给老师一个交代。但是阿土不乐意去，他觉得有点受伤害。不是我自作多情，他的小心思真的超出了我的想象。

阿土妈妈

今天上午带阿土去儿童医院智力测试，走廊一溜儿都是家长带着孩子来检查，有些瞅着挺机灵的，有些脾气很坏，说不通道理，像我阿土小时候。
阿土做题目很配合，我在外面等，有点忐忑。将近一个小时之后，门开了，医生把我也叫进去，问了一些问题，比如是否认识路标，能否单独在家里待一个小时，能否单独过马路。这些都是不能的，也没有试过让孩子去做。

阿土妈妈

我们做的是韦氏学龄儿童的智测表，语言商是53分，操作语言商是57分。总的发育商是53分。医生说是轻度或中度。两个医生说的不一致，但她们都好心地，亲切地嘱咐我要多一些耐心教孩子。回家后老妈小心翼翼又充满期盼地问结果，老公也打电话来问结果。其实大家都希望阿土的分数能够高一些，未来就能好一些。

阿土妈妈

昨晚几个玩得好的大学同学聚会，我把阿土带过去一起吃饭聊天了，没有写作业。今天我请了假，中午吃完饭就没去单位，陪阿土写作业。数学真的是老大难，以前阿土算十以内的加减法掰着手指头还愿意算，现在学到了连加连减，阿土低头吃手，说好累。我想想这几天的确好累，就和他一起午睡。睡了他说的100分钟，我们醒来接着写作业，阿土说饿了，慢腾腾地吃了饼干和牛奶，到了写作业的时候他又是一副打蔫的样子。如果是以前我就开骂了，托智测的福，我知道孩子智力不够，必须耐心。于是好言相劝，他还是不肯听。我于是苦口婆心和他分析，告诉他我们和别的孩子不一样，医生和老师都建议我们得努力，坚持，才能和别的孩子一样。如果我们偷懒，害怕困难，那就一直是现在这样，不能进步。

阿土妈妈

也许是10以内的混合运算对孩子来说太难了，我们作业远远没有写完。到了4点钟，孩子外婆送阿土去跆拳道馆，我坐在电脑边了解了一下韦氏智测。53分大概就是轻中度交界处。这个结果的确令人沮丧，但是如果阿土三年前去测的话，因为没有语言，也不听指令，结果可能会是重度。所以，从重度到轻中度，发展地来看，我应该对孩子更有信心。
我仔细地看了奇奇爸爸的博客。很多年来我一直潜水，其实阿土出生后不久我就追奇奇爸爸的博客，本来也想带着孩子去康复，但是孩子小时候身体特别不好，吃了就吐，喂养之外就没什么时间康复了。而且我们生计也困顿。
奇奇的语言，精细动作阿土都是赶不上的，也没法借鉴什么。但是奇奇爸爸提到的奇奇的班主任建议的小班教学和增加阅读，让我眼前一亮。阿土接触教育以来（其实就是今年8月份参加各个小学面试以来），多位老师向我建议小班教学。当时心里接受不了，现在想来这的确是更适合阿土的教学方式。开学后阿土还去面试过一家私立小学，当时已经没有学位了，老师说符合入学的条件，但是他更适合小班教学。2年级开过12个人的小班，但是我们跟不上2年级，所以作罢。
增加阅读是我们目前能做的。一天只有24个小时，阿土的睡眠，运动，音乐，画画，我们都想坚持，那占用的时间在哪里呢？如果老师同意的话，每天下午的课我都不想上了。，难度太大。

阿土妈妈

阿土两年前开始接触奥尔夫音乐，其实就是唱唱跳跳，还有一些简单的乐理。我浑身上下没有一个音乐细胞，心想跟着音乐老师，能多一个渠道启发智力发育。这位音乐老师是省委幼儿园多年教学经验的老师，对付小孩很有办法。阿土的进步也的确是有目共睹的。她对我的朋友说，我，对阿土没有任何要求。
我的确对孩子没有任何要求。生孩子之前，我就想我的孩子不需要成为学霸，他只要开心就很好，最好是体工大队的，能吃很多饭，身体壮壮的。后来生了阿土，这个样子，我就更没有要求了。别看我天天在这个论坛上写日记，反客为主的样子，那是包子有肉都在褶上，就这段时间开始投入的。
但是音乐老师不是夸我，她是在惋惜。如果有要求，有技巧地要求孩子，孩子的进步会大一点。

阿土妈妈

可我不知道这个技巧呀

hope11

儿子说：”我要把这些生活全部砸碎，我想过一种全新的生活！“
“你想过一种什么样的全新生活？”
“我也不知道，反正里面没有写字这一项！”
写字成为了儿子的噩梦，现在对语文是渐渐失去了兴趣，几乎每天因为写字的事情，家里闹得是鸡飞狗跳，大人吼，孩子哭......

oobhttc

棒棒糖说，我不喜欢我的童年，除了运动还是运动。我好羡慕别人的童年。

阿土妈妈

看到锴锴和糖糖的话，我不由得笑了，童言无忌，两个孩子表达能力很强啊。我羡慕智力好的孩子，却没有想到智力好的孩子也有不如意的地方。

阿土妈妈

所以，在羡慕别人的时候，看看自己拥有的，会快乐一些。锴锴写字的时候，糖糖运动的时候，请转发我的羡慕，阿姨真的好羡慕他们能够这么清楚地表达，能读懂很多书，

阿土妈妈

刚刚被叫到阿土学校去了。改好的语文试卷被阿土撕掉了，地上也弄得一团糟。老师叫我去打扫卫生。就是那张阿土爸爸粘好的试卷，又被撕掉了。我语无伦次地跟阿土说了很多话，信息量很大，前言不搭后语。我们俩赶到学校，班主任说阿土和上学时比，好像换了一个人，会和同学追追打打，下了课一直疯跑。她很担心安全出问题。
我估计我已经是面如土色了。老师怕我吃不消，说阿土这半个月以来，上课有进步了，会听讲了。副课还不行。