但是, 开学后是六年级了。 老师大都换了。 上了两个周了, 新班主任比较严格。
学校也让我们学籍迁回老家,说孩子可以继续在这里上课。 那就是人籍分离,实际上是不合规的。
六年级是个敏感的时候, 迁回去也会有各种生变。学校一直给我压力,理由是影响毕业成绩排名。 后来我咨询了市教育局,区教育局,他们都非常反对这种事情。 目前是加紧给琪琪办理残疾证,办理随班就读申请。
最近可见的,琪琪回来发火了。 在学校里非常不开心了。带过去的水杯,也不敢带回家了。 每天喝不上水。
我跟琪琪商量,在家找个老师教她,她理解不了, 她盼望学校的同学。可是实际上呢, 从5年级开始, 孩子们都不怎么搭理琪琪了。 琪琪一直生活在梦里,别的孩子是不会跟她玩的。
现在烦恼,怎么说服琪琪。
开学前去了一个特殊教育机构看了看,里面的孩子比公立特殊教育机构的孩子智力稍微好些。但是,感觉接待的老师本身就很歧视这些孩子,呼来喝去的。
犹豫着去不去 |