大家看看我家闺女上学的派头

小三的妈妈

守望安妮 发表于 2014-7-14 11:41
很久没有上来这里了，向久违的各位问好！
我家女儿的五年级安全、顺利地结束了，其实与她当年上学前我们对 ...

孩子进步不小。做手术要不再等等，你们先给她坚持做训练看看。我认识好几个这样的大孩子，都是学习还行，就是走路姿势不好看，但提醒TA一下，就能把腿伸直一些。

守望安妮

很久没有上来这里了，向久违的各位问好！
我家女儿的五年级安全、顺利地结束了，其实与她当年上学前我们对她的预期相比，我们应该百分之一百二十地感到满足才对----当年的想法很简单：只要能坐在同龄人的班级上学就好，至于成绩不成绩的，根本就是其次！可一路走来，真说对于成绩不在意还是做不到哦！比如最近几天我就相当郁闷，孩子除了英语一如既往地好意外，语文很糟糕，数学不及格。
上学能够自理，只是走路状况改观不大，不督促的情况下，依然是怎么舒服怎么走。考虑做矫形手术，但很纠结，因为总是有两种声音和意见让我们无法做出判断，做呢还是不做呢？

maomaoma

游客 117.89.45.x 发表于 2009-9-7 22:02
我的孩子跟大家一样，但他和我在一个学校，每天课间我就在楼上眺望，常常看不到他的身影，他太乖了。午饭我 ...

翻回几年前的一个帖子,借着安妮的地盘找到自己的过去丁点儿记录,105楼也是我家的情况.
时间过得真快,孩子也许在进步,我的期待也越来越淡,对未来的焦虑也不似以往,只想过好每一天.

maomaoma

儿子和安妮同龄,这学期再上一次四年级了,他动作太慢,一下到高年级肯定更加不适应.新的环境他还比较适应,但是学习成绩也没多大进步,就算让他稍微玩一年吧.现在主要给他找兴趣,音乐老师把他吸进校合唱队,他有些自豪.请一个大学生来教他萨克斯,很慢很慢地教,才会吹三个音.还让他去打乒乓球,这纯粹是为了锻炼注意力和视力,一对一的练,开始老师很抓狂,后来终于明白我说没有要求的意思......

守望安妮

孩子脾气越来越大，有时候蛮横不讲理，活脱脱就是她在锻炼过程中我对她态度的翻版。话说孩子是一面镜子，至理名言啊！

守望安妮

孩子五年级了，学校大概出于安全考虑，依然把五年级留在了一楼（一般高年级要比低年级楼层高），这样我们基本不用担心上下楼的推搡问题；真的很感激学校啊！
孩子学习状况照旧，不过写作业的速度貌似快了一些、主动性也好了许多，晚上不用亦步亦趋地看着了。但数学依然是大问题，她们班数学困难的有三个孩子，她就是其中之一。越来越觉得这跟小时候过于重视肢体康复训练，忽略认知发展有必然联系。
走路状况有所改善，但幅度不大：原来走路身体严重前倾，现在更趋向正常一些。自己不会自觉自愿地注意走姿，只有在督促提醒之下才有这样的意识。平时基本上是怎么舒服怎么来。

小同妈

数学在很多脑损伤的孩子里。永远都是最难的。
以前看一篇文章说。3年级之后，慢慢靠背一些口诀去解决问题已经不管用了要理解题的意思去解答了。
其实这还是有阅读理解方面的问题的。
3年级以前我们学习新的字词去读课文。3年级之后我们在课文中去学习新知识。

安妮走到今天真的很棒。
加油。加油。

守望安妮

四年级马上结束了，孩子数学很差，六十分上下，学得很吃力，每天基本上忙数学了，英语很棒，语文中等偏上水平。数学课上不听讲，不做作业，大概是不懂的缘故吧。因为她在学校基本不跟老师讲话，故老师对她基本不闻不问，但应由的关注和表扬还是很多，所以和老师的沟通很重要吧，至少她现在在学校很快乐。

一诺妈

守望安妮 发表于 2010-3-25 08:38
我闺女现在勉强学会了认钟表（费了好大的劲儿），20以内加减法较熟练，但应用题还是不太好。上学期数学课对 ...

我觉得增加孩子的阅读量是必要的，她不是会认汉字了吗，阅读量的增加也许一段时间看 不到效果，但是在三年级的时候一定会给你意想不到的收获。

守望安妮

丫头期中考试结束了，语文和英语还不错，中上水平，但数学已经不及格了：不会做的占多数，还有一些会做的也没完成。她对数学没有一点信心，也没兴趣，大概是因为学不懂的缘故吧。老师说上数学课的大多数时候，她都在神游状态中。课堂作业除了简单运算，其他基本完不成，所以晚上很狼狈：既要完成家庭作业，又要补当天的课堂作业。别人半个小时搞定的数学作业，她有时候需要两个多小时。语文与英语的抄抄写写也很多，再加上她的慢动作，简直要命。每晚除了吃饭，就是做作业，几乎都要到十点半才能睡觉（她们六点十分放学），锻炼根本没时间。
我一直在考虑：要不要减一减语文和英语作业，但这样一来是不是明确告诉她------我和别人不一样？很纠结呀。
PS：情商的发展明显滞后，这大概和婴幼儿时期的社会交往缺失有很大关系吧。很固执，胆小，缺乏安全感（十岁半了，不敢也不愿独自在家）。在学校基本不说话，有和小朋友玩，但仅限于其他小朋友主动找她。升旗、做操、体育课都参加，体育课基本无法参与，老师会派两个小朋友陪她在旁边玩或取取器材什么的。

倚风听香

看了安妮妈妈对安妮上学之后数学方面以及理解方面的担心，结合早教方面的课程，还没上学的宝宝妈妈是不是可以考虑一下是不是可以给宝宝进行蒙氏课程和七田真联想教育法方面的训练，虽然现在多是作为正常孩子在早教中心的课程，其实他们最初都来自脑损伤儿童的康复课程的。。关于节奏方面可以考虑妙事多和奥尔夫音乐方面的课程。。

故夜重游

守望安妮 发表于 2012-8-27 15:13
不经意间整整三年过去了，今天是女儿四年级开学第一天，看到两个孩子手拉手走进校门，感慨万千啊！
孩子走 ...

        一路看来，小孩的妈妈挺伟大的，为了小孩，看着小孩有进步，做父母也开心，看到小孩开心，父母也开心。我家宝宝还小，现在快七个月了，已经在医院做了一个月的康复，主要问题是竖头不稳，不主动抓物，现在早干预，早治疗，也希望他能够早日康复。早日背上小书包。

守望安妮

不经意间整整三年过去了，今天是女儿四年级开学第一天，看到两个孩子手拉手走进校门，感慨万千啊！
孩子走路稍有进步，如果自己注意的情况下，双脚能够完全摆正（但大多数情况下，她自己根本不注意！），穿脱衣服、穿脱鞋袜基本没问题，就是速度很慢。学习状况照旧，语文一般，数学很差（班里倒数第二第三的样子），英语很好。写字速度有所提升，期末语文试卷全部答完就是很好的证明。学校很照顾特殊学生，四年级的孩子本应换教室到高一些的楼层，但这届四年级依然在一楼，省去了很多担心（孩子下楼还需要扶楼梯扶手），对学校心存感激啊！

小同妈

真是个好消息.这对孩子来说是很好的精神鼓励吧.
再过3年,小同就要去上小学了....

守望安妮

鼓励一下诸位：六一时安妮拿回一张“优秀少先队员”的奖状，尽管这个奖比起三好学生之类级别低得多，而且肯定带有照顾的成分，但孩子还是很高兴。六一时她要求去游泳馆，发现孩子居然在水里很放松，决定这个暑假试试让她学游泳。这几个月把她一直绑的那个矫形带去掉了，这么多年来第一次穿裙子，孩子美得不行。以前一直以为她不介意自己的穿着，因为妹妹穿裙子她从来都不会要求。

守望安妮

大家好！很多时候只是进来看看，没有过多的逗留----实在没有振奋人心的东西与大家分享啊！安妮现在三年级第二学期了，学校生活完全自理（不需要家长陪读，但体育课大多数时候旁观或充当服务角色），学习状况照旧，语文一般，数学很差（班里倒数第二第三的样子），英语可能比较简单吧，学得很好。走路姿势变化不大，锻炼几乎停滞，每天上学、放学路上总共能走1小时20分，单趟20分钟，为了锻炼，几乎趟趟步行。周末会做一些其他的锻炼，但也不是很多。跟老师做了很多沟通工作，孩子上学环境较好，至少在学校很开心。情商不高，到现在依然没有因为自己的特殊状况产生太多的负面情绪。孩子的癫痫症状再没出现，也没过多关注。目前对她走路的状况很迷茫，不知道接下来该怎么办

小同妈

新的学期又开始了。安妮怎么样吗？

我也是很矛盾，不知上学了的孩子应该把中心放在学习上还是康复上，纠结中

守望安妮

很久没有上来了，忙忙碌碌中又快期末了，一切照旧，没有多大改变。现在最大的问题除了没时间锻炼，还是没时间锻炼。至于学习成绩，再说吧。反正正常的孩子也有考不及格的，所以我们差就差点儿。
期中考试语文、数学、英语全部六十多分，排班里倒数第三，因为事先打过招呼，她的成绩不算平均分，老师们也多大意见。语文本来可以好许多，但她速度太慢，卷子没做完，默写、阅读一个字没写；数学成绩比预想得要好；英语听力一个都没做。
开学以来除了每天坚持走路上学放学之外，几乎没有额外锻炼，但右脚內抠有所改善，其他没进展，也没退步。

我有两个侄儿小时候都有点抽，每次抽的时候就压人中，没有吃过药，大概7岁左右完全好了，我觉得你家孩子抽得不频繁，可以不吃药