背起书包上学堂--为嘉嘉入学建楼

嘉嘉妈妈

今年的九月一日,嘉嘉也跟别的小朋友一样,去上学了.为了这一天,我从二年前就开始准备了,练写字,练数学,练自理. 一直很紧张也很担心,到八月三十一晚还在犹豫,不知自已决定是否正确,因为我的孩子发育迟缓,虽然到适龄年纪,但智力思想方法还是迟,差不多只有四岁左右. 但日子已到了,就算再担心也得让他准时上学了. 难题遇到再来解决.

       但入学第一天我就松口气,以前早知道就不那么紧张.

嘉嘉妈妈

风雨后的彩虹
    经过昨晚的大雨,今天九月一日的天气非常好,温度适宜. 人的心情也大不同，孩子今天的状态也不错，到了学校很高兴的样子，走路也感觉好看点。学校也比较松，对我进去也没说不。我心头上的大石就可以放下一点，第一堂课后，我去教室里，好多小同学围着柠嘉，可能上课时，老师有叫小朋友们要帮助他的话吧。可是主要的原因是小孩不懂跟别人交流，人家跟他说话，他也自顾自的，主要是他不懂，他的行为方式跟别人不同，并不是说小孩不会跟别人交流，只是方式不同。看到这种情况，我很感谢这些小朋友，给我信心。虽然嘉嘉不懂，但相信过段时间会好一点。

      第一天，我是每次下课都出现，但孩子只小便一次，第二天我就减少去的次数，看到我去，孩子很高兴，同时我也跟别的小同学交流，跟他们打好关系。体育课时，我还得全程陪伴的，因为如果不陪的话，自已坐在教室里太无聊了，等以后能听指令多一点，我就可以不用陪了。

      总的来说，第一周的时间比我想象中的好，老师对我们的期望不高，只是说不影响到别的同学，不让别的家长来投诉就行了，这第一周上课他好象心不在焉，但其实内容他还是懂的。孩子的学习方式也跟别人不同，教育方法得自已来再教，他的大问题是社交和听指令。 这个我得慢慢教，我相信嘉嘉会慢慢长大的，他并不是笨，只是表现不同而已。

      在这也要感谢学校里面的一些人(我都不认识):当我在操场上等的时侯一位老师走过来问我干什么?我说等孩子下课,带他去小便,那老师说不用太担心,跟老师说一下就行了,让同学帮他一下. 简单的一句,让我心里如暖流:还有看门的大叔,第一天跟那大叔说我孩子行动不方便,我能把摩托车开进来吗?他同意了,第二天换了别的大叔,他不让我进来,下午时侯看到我送孩子来到门口,得停车,锁好防盗锁,再带孩子进来,他就特意走到我身边说,你以后可以把车开进来, 那时我心里也是挺感谢了, 好人还是多. 体育课时,体育老师看到我陪着小孩,总是摇头叹息,"你太伟大了, 准备这样陪着上学?真是太不容易." 虽然她也不帮我带小孩下楼,但只要话里边有理解我们的话,我也感激他们, 自已付出并不多,比起孩子我幸福多了.苦的是他们.

嘉嘉妈妈

入学第二周


       已经进入第二周，孩子有点习惯了，但还是不太跟人说话，总是自已乱画，一本图画簿，一下子就能画完，当然是乱画的，上课跟读时，他还是能一起读的，而且还很高兴的样子，写就有时有而已。

       星期一早上上课之前是升旗仪式，一年级新生只是坐教室里面对教室后墙上的国旗坐起来，我让他也跟别人一起站起来，他还举手敬礼，他就喜欢这个，在家里或在别的地方，一看到国旗总要敬礼，尽量总是用错手。

      星期二下午，本来以为第一节课是体育，于是带嘉嘉在楼下等，但等到一半还没看来他们下来，就上去了，人家原来在上数学课，老师在跟他们讲解黄冈作业本，但我们没带来，只能在那里坐着，回到家里，我就自已跟他讲解，跟他一起做题，一道比一比题，是两条绳子比长短，一条中间加个圈，刚开始孩子不懂，乱填，我就拿两根绳子比给他看，他也不说会不会，但一下子就把正确答案写出来了，我很高兴，孩子看起来不懂，其实只是他不会表达，大体上心里是明白的，只有孩子功课跟得上，老师也可能会另眼相看的，孩子我们一起要争气。

       星期三轮到他们这一组扫地，我去学校接他的时侯，看他也跟人家拿着扫把打扫，只是乱扫而已，我觉得很高兴，刚想去拿扫把，却绊倒了他。我是帮倒忙了。

       星期五早上送孩子去学校，遇了了班主任，她主动先跟我说话，说孩子好象习惯了，上课能跟读，声音也挺大声的，写就得老师先写一个字给他看，他就能自已写，老师也叫我可以放开手一些。今天老师这个态度让我有点受宠若惊。让我心情大好起来，本来昨晚又一夜没睡，正没精神着呢，现在感觉有点吃高丽参的样子。第一堂课后，我又去学校想带孩子去小便，老师已经叫一位同学带他过去了，那位同学早些时侯我刚向老师反映他不错。

       第二周的感觉更妙。我更坚定自已是对的，有压力才有动力，才能有进步。

嘉嘉妈妈

入学第三周
    星期一早上我带孩子去,刚好老师想带同学下去参加升旗仪式, 原来今天轮到他们.这个学校很窄,地方小,所以只能部分同学去参加, 本来我以为我孩子只能在教室里坐着,老师跟我说带孩子下来去.于是我就带孩子下来, 牵他的手来到下面,让他也在队排中,我再走开. 我在大门外看着他,他显得很高兴, 也跟别人站了十多分钟. 表情总是笑咪咪的.我也是心花怒放的.第一常课后,我去教室带他小便,看到他们发校章,各各同学都高兴,都跑到我跟前给我看,孩子也不除外,很高兴地拉起衣服给我看,他的相片照得还不错. 在我眼前是最帅的,呵呵,自已也是自私的人.
     星期二早上第一节课后，我来到教室门口，看到他的同学带他出来上厕所，原来是嘉嘉刚好要小便，跟老师说，老师就让这同学带他出来。这个老师是个数学老师，我觉得她很不错，前几天我向她要电话时，我跟我聊过，还叫我不要着急，慢慢让小孩适应，说我孩子情况还算好的。今天她又说，你叫一位同学专门带他就不用来了， 我跟她说孩子们还是听老师的说，你们跟他说比较好。
    这个带嘉嘉出来的同学，是个很懂事的孩子。我带嘉嘉上厕所时，路上遇到他，他会跟着来，一只手在前面，一只手在后面，也走得慢，不象别的同学，硬拉着我孩子的手跑。我有跟老师反映过，老师奖他一个红花，他很高兴，忙带我去教室后墙指给我看。
    星期三早上送孩子过来，又跟班主任老师聊一下，她现在态度更好，我都有点不知所措了，刚开始入学训练时，她以为我们是多动的，因为那时孩子在上课时打了桌子，又去碰别的同学，所以那时给她的印象很坏，才会那样的表现。其实一下子要孩子坐一个多小时，又到一个陌生的地方，孩子也有点反应不过来的。

嘉嘉妈妈

谢谢大家的鼓励，虽然目前还得去学校，我自已愿意，不是非得去的。因为孩子不大会跟人交流，如果我不去，他是不会主动说的，我去了会教孩子怎么跟别人交流。让别人也了解他，他也能跟别人说话。

嘉嘉妈妈

没有去做什么，只是自已帮他练，练写字，练他专注，最起码能坐半个小时，不要在上课时吵到别人；练他自理等等，因为在学校都要孩子自已面对。我刚开始也是很担忧，特别是快要开学那会，更是紧张是吃不好睡不着。但没想到事情比想象中的好。

嘉嘉妈妈

入学第四周
     很快就到了第四周了，嘉嘉对时间本来只懂得星期，现在对于日期有点懂了，自已能在作业本上写上日期，会问第一堂或第二堂上什么课，自已也会拿书出来了。登记作业还不会，这个得慢慢教。

        星期三去接嘉嘉，遇到了音乐老师，这是我第一次跟她打招呼，她说：“孩子很可爱，不错。上课有跟着唱，上次我感冒，喉咙疼痛，所以叫他们自已唱，嘉嘉说老师你喉咙痛吗？多喝水，我跟妈妈说。”说我孩子很乖，听了我很激动，嘉嘉总是模仿大人的口气说话，所以让人觉得可爱，但长大可能就不那么有趣了。所以在他还没长大前，这个交流方面还得多教。现在嘉嘉这学期的四位老师算都认识了，孩子给他们的印象还不是很差的。嘉嘉也算好运气的，嘉嘉虽然总跟别人不一样，但他的心是很善良的，看到别人有点小毛病，总会变成大人的口气来说话，来关心别人。

        现在他跟同学也熟悉一些，也有时会回答别人的，但他的声音总太小声，所以别人总得问多几句。他的回答别人总不太明白他的意思，我还要帮他解释一下，我相信久了，他们会懂了嘉嘉的说话方式的。

嘉嘉妈妈

入学第五周

   星期一要进行语文考试，我很担心，因为知道孩子上课不太听指令，老师在讲课时他一般是不会听的，自已在做自已的事情，在课本上描写一翻，所以不知他考试时有没有在写，我知道他大部分其实是懂的，只是需要我在旁边督促他写，跟他说明意思。第一堂课后，我照样去学校，准备带他去上厕所，刚好在考试，由于大家都不懂，老师也要每一题每一题地说明题意，所以时间比较长，要二节课的时间，同学们都去上厕所，只有老师和我的孩子在教室，嘉嘉并没有在写，而是在玩橡皮擦，我就赶紧进去，叫他认真写，老师走过来，说孩子不懂题意，她也不能专门在旁边跟我们的另外说，让我跟他说题意，我就赶紧跟他说，他也懂了就很快地写了，也能做对，他主要是不懂什么是考试，反正想写就写，所以我主要是叫他写的作用。基本上督促他写的话，大部分还是能完成，只是书写方法错还有少部分不懂的，我也没叫他改正过来。

       星期二试卷发下来，考了90分，其中书写错误扣了四分，六分是不懂的部分，这个成绩我还是比较满意的。 但下次就没这么幸运了，如果我没有去的话，他是在那里坐的不写，老师可能以为他不懂这些知识。其实他还是懂的，我以后得注意这个问题，多让他理解题意。

     星期三进行数学考试，只有一堂的时间，我在教室外偷看，他刚好在画那个白板，又是自已在乱画，没有在写试卷，而别的同学还在做题，他们都再听老师讲解一下才做的。我只能在门外干着急。等下课的时间问他有没有写，他说写好了，问同桌她也说嘉嘉写好了，只是没听老师的话，自已就做了。下午试卷发下来了，83分。这个分数也是让我高兴的，如果他认真的话，大约还有10分的成绩是他懂的。

        现在全区的试卷都是统一的，所以更加知道他同别的同龄人成绩差多少，我也有听过在重点的小学有的小朋友才考四十多分，所以我们不是最差的。呵呵，自私呀。

嘉嘉妈妈

入学第六周
       由于国庆放假，所以第五周及六周合起来只上五天的时间。星期五才再正式上课，还好，小孩还习惯。虽然在上课时总是不听老师在说什么，但他去学校感觉他的心情还是很愉快。

   今天的数学课好象是认识图形，这些我们是懂的,但现在要使用直尺,三角板等，嘉嘉是不会的，我们以为很简单的用工具画线,对他来说是那么的难.  接下来要教他懂得使用直尺，看刻度，可能得花大量的时间，加油了. 只有耐心的教,他是会的,只是时间长短的问题.

      这个星期中, 已经同嘉嘉两位同学联系, 同他们的父母见面,  他们也都很不错. 首先对他们的孩子很懂事先表扬,  夸夸他们的孩子, 然后把自已孩子的情况跟他们说, 当然简单说,我没有对这个病解释,因为医生都不懂,别说他们,只让他们知道我们孩子的动作,虽然笨,却是花大量的时间才会的, 然后把孩子强项展现给他们看, 让他们放心,孩子不会影响到他们的孩子.  听了我的话,好象他们没对我的孩子有异眼,倒总说我要多带孩子出来玩, 有空多联系. 所以感觉自已这一点还是做对了. 嘉嘉要跟这些同学六年,这六年还得多遇贵人帮助,使他能融合到集体中来.

嘉嘉妈妈

入学第七周

       校服终于发了，星期一穿上校服去上课，小孩那高兴的样子真可爱。一会儿摸摸，一会儿看看，本来听说是先发冬服的，所以我就报多一个号，穿起来太大了，不过感觉还是不错，有点胖乎乎的感觉。去到学校自已硬要背着书包上楼去，一下子好象长大了似的，然后也会要求要穿回力鞋了。正式穿上校服真有点小学生的样子。

      嘉嘉现在能记得上午上什么课，对这个星期的记忆很好，如果说星期一他就知道上什么课，别的同学还得看功课表呢。什么升旗仪式，眼保健操，广播操等等都懂了，连曲子都会唱了。

       老师有反映他上课在说话，于是我整天在他耳边唠哆，要让他知道上课时不能说话，他其实也不是在说什么话，就是在背诵CD的内容，每看到有学过的内容，他就会整个CD的内容全部背出来，不分场合。 第二天遇到老师，她说现在没说，得表扬一下，证明他还是能听得懂的。

       本来二天来是很高兴的，因为觉得孩子有点懂事了，可能是校服带来的福，但今天去学校（星期三）听同学在说嘉嘉前几天在写作业，本来老叫老师来检查，但老师没听见，他自已去讲台拿红花印章来盖，所以被老师骂，一听心情一下子又很坏的。但后来自已也调教一下心情，因为正常的小孩也有不听话的，我在看见老师差点要打人家。嘉嘉能自已去盖，说明他聪明了，知道要表扬要红花了，我应该高兴的。老师她得为大局着想，如果每个人都象嘉嘉一样自已去盖，那这个红花就没作用了。心情就只变成一点不快而已。

嘉嘉妈妈

建这个楼主要一方面来为孩子的成长做个记录，同时也给大家一个参考，对于自已的孩子有某些方面不足的地方，可以着手加强训练，不要有我们的不足，减少磨合期，希望我们的孩子都能有一个好的明天。

嘉嘉妈妈

今年我这边同时还有另外位脑瘫的孩子上学, 一位跟嘉嘉在同一个学校,不同班,另一位在重点小学上课, 总的来说,走路姿势可能嘉嘉好看一点,但我们的条件最差,他们的智力都同正常小孩一样, 所以功课方面比我们好,同同学的交流比我们好,都会回来把学校的情况说明,  说嘉嘉智力差也不算差,主要是发育慢,我自已还觉得他有点自闭的样子,象是那种高功能自闭的症状,这个交流还更是大问题,他其实也很喜欢同人家交流,只是说话方法怪异, 别人无法理解.所以嘉嘉现在上学,他面临的问题更多, 时间更觉得远远不够. 其它二位他们情况比嘉嘉更好, 除了走路有点怪之外, 都能跟得上同学, 他们的妈妈都不用去学校. 其中一位走路最差的,他的成绩最好,刚上学时,老师好象有点讨厌的样子,但后来看到他课堂总是抢着回答问题,功课又做得好, 考试成绩更是名列前茅, 老师现在很喜欢他了,还当上班干部, 班里的同学更不敢欺负他,还有的小同学"送礼"给他呢!  
        所以我觉得这个智力好还是更重要,平常要多积累孩子的识字,数学. 如能象上面那一位, 谁还敢小看我们?

嘉嘉妈妈

一下子就到了第八周了，几天没有来写，本来星期一听说要考语文课，自已心里很紧张，因为这部分的拼音孩子还不太熟，不过到星期四上午还没考，不知下午有没有考。数学星期二下午考了，上午去学校时，看老师在跟他们复习，内容是试卷的大部分内容，但嘉嘉一点都没听，还是自已在画自已的。我给气个半死，回到家又很着急，本来想跟老师说下午能不能让我在他旁边跟他讲题。但下午老师说发多一份试卷给我们回家做，现在他能做多少是多少。星期三试卷发下来，72分，那一份带回家在我的解释下，能做90分左右的题量。成绩我还是比较满意的，因为别人考的成绩虽然好，但有水分，因为老师上午几题她觉得难的题，一字不差的写在黑板解释给他们听，而我孩子因为不听课的，所以有二题是全部答错，在家里有我提点解释下，他也能做对。现在我几乎把外面的一年级练习卷都买回来，有空的时侯就让他做，使他自已能够明白题意，做多了就会的。我自已也不必太在乎分数。他真正能学会才是好的。

嘉嘉妈妈

是的,这点我承认.我还是看重这个分数,希望嘉嘉考得好,能得到老师的爱护,如果考试不好,总感觉老师会不疼爱的,心中总有二个声音:一个声音在对自已说嘉嘉能坐在教室,已经很捧了,他是个特别的孩子,能这样算不错了,另一个声音却是为他比不上人家而自卑,怎么会不懂呢,明明挺聪明的呀! 还是不肯承认他是特别的孩子.
      这段时间功课进程很快,前边的知识还未记牢,后面又有新的知识,我都有点压不过气来,看到孩子还是什么都不懂的样子,真是气人.训练也不听话,吃饭还是费时间,做事又慢,每天的时间总在白白地浪费,骂也不是,奖也不是. 我老公说我还敢每天去社区走,自已的心态还没调整好.还敢去劝人.

嘉嘉妈妈

入学第九周

这个星期过得更快,一下子就到了星期五了. 现在才能总结一下这个星期所取得的进步. 由于嘉嘉的婶婶这个星期二生小宝宝,所以我要去帮忙,只能减少去嘉嘉学校的次数. 有两次上午没有去学校. 下午两次体育课都没有去.听同学们说孩子没有在找我.以前体育课我都有去的,他一下来就找我,找不到我就不做操. 所以现在算有进步了. 现在中午叫他起床也容易一点,以前总要哭闹一下,现在时间短一点. 对于整张的功能表他都会记得,现在我不用看功课表,我每次帮他换书,只要问他第二天上什么课就行了. 书写方面进步也很快, 如果他上课有听的话,能够认真地写,作业簿里有两次印上红花了. 昨天星期四能自已写登记作业了, 以前他总写得很大个,一张纸没写两个字就满格了.  我一看登记本还不信的样子,问了好多次是不是自已写的. 生怕他骗我,
        下个星期要考三次试. 一次是语文的单元考, 两次是语文,数学的期中考,我想我又开始头脑发热了, 又心急起来了, 星期三我跟老师说不要把嘉嘉的成绩加上,怕影映到班里,老师对嘉嘉还不错,她们说慢慢来,现在这样算不错了. 因为嘉嘉班里有一位同学,我看好象是多动一样,淘得不得了, 上课时总不听话,比嘉嘉更不听话, 本来在第一排的, 有跟女同学同桌, 后来只有自已一个人坐,但他好象不在乎的样子,这个星期变成在最后一排,每次去学校他的衣服总是脏乎乎的.  他的成绩更是差,还好有人包后头,所以比较起来嘉嘉比他还好一点. 虽然上课有时不懂会出些小动作,但如果老师发火的话,嘉嘉还是会怕,会听话的.
        今天上下午去上学的时侯,在学校遇到老师总要打招呼,明明快迟到,我硬拉他,他还是不走,一定要跟老师打招呼, 那个数学老师说嘉嘉心底好,做什么事都是比较机器化,认识的人就一定要打招呼, 在他眼里个个都好的.数学老师说得不错,嘉嘉就是这个样子,人家一看他就要跟人家好,以为大家都是一样疼他的人,不懂别人的脸色. 他真的认为世界大同一样. 这样也好,他本身也很快乐,何必硬让他知道对人要存介心呢?
       希望第十周我不用那么紧张,相信嘉嘉会越来越好的.

       对了,这一周觉得他同同学的交流好象有点进步. 班里好多同学的名字他都会叫. 由于我常去,偶而带些小食品去,那些同学都很欢迎我去, 也听我的话,多跟嘉嘉说话,多帮助嘉嘉.呵呵,贿赂呀.现在他们年纪小,还是要靠这些的. 我这招也是在群里的一位家长学的噢.

嘉嘉妈妈

是的,本来我总以为尽量让嘉嘉走得象样一点才带出去,这个想法是错的. 是得为了孩子的前程着想,而不是为了我们的面子工程. 这个年纪该有什么多让他玩多让他接触.   所以嘉嘉这个交流现在这么差,大部分是我的错.

嘉嘉妈妈

学期过半小结
   日子过得很快，嘉嘉上学已经成为现实，他也慢慢习惯于学校的生活，好象他比我更快适应新的环境。我到现在还在担心中， 他好象总不懂的样子，但遇到他的人大都说有进步。应该总的来说，各个方面进步还是有的，好象有点懂事了。动作方面进步还是不大，书写进步很快。

        语文方面上课还能认真一点，数学上课大多没在听课，偶而有兴趣时才听。本来总是对嘉嘉上课不会听而生气，后来女儿不经意的一句话才让我明白，可能跟老师上课的讲课方式也有关，她说一年级的数学老师上课很生动，二三年级的老师上课总让人想睡觉，所以一听才明白。这个数学老师有三十多年的教龄了，可能讲课不生动，加上嘉嘉对数学就不大喜欢，五以内的加减，我要花大半年的时间他才明白，现在要让他也跟别人一样上课认真听讲，除了老师讲课生动有趣，能够调动他的积极性，那他可能会认真听的。所以他现在不会听课是理所当然的。他自已说最喜欢上音乐课，然后别的就没有了，说明他对别的课真的是没兴趣才没有听的。重点学校的师资是好一点，普通的学校就是上师资是差一点，如果孩子条件好，还是去师资好一点的学校，但没办法，嘉嘉自身条件差，这里对他倒是适合。因为这里的校风不严，我每天都能自如进出，如果去那几个好的学校是不行的，家长是不要进入的，那样我可能每天过得更不安。

嘉嘉妈妈

嘉嘉的记忆力很好,我们从二岁半开始学发音,就开始教他认实物,认卡片认字等,他也学得很快,至上学时能认字一千左右个,英语也差不多,数学方面差一点,到六岁上学前才开始懂得计算方面,书字方面我们等到五岁才开始让他拿笔来写,但其实只是乱画而已,我没去强求他一定要认真书写,主要是练手有力而已, 因为以前也曾经在社区里介绍过嘉嘉的一些事,所以在这里没有再提起,只讲上学遇到的事.

嘉嘉妈妈

入学第十一周
       日子又是飞快的过，今天已是星期六，由于要举行侨博会，所以今天补下星期一的课，要去上学，本来这个星期感觉不错：我到学校的次数更少，主要是孩子也不让我去，星期二我去的时侯，他还老说我是坏蛋，快走。本来想带他去厕所的，没想到他又是上课时又提前尿急，已经去过了。还是老师心情好没骂他。还跟我说打预防针时嘉嘉的搞笑样子，我听了心情也大好。如果不是今天的话，这个星期算开心的，只是今天考试，听同桌说，嘉嘉又不写试卷，把我气个半死，本来这单元感觉他学得不错，可能可以考好一点，但他就是这个样子，不懂试卷是干嘛的，想不写就不写。算了，气也不能使时间倒回，只把希望又转向下一次，希望下一次又能听话了。

嘉嘉妈妈

入学第十二周
    这一周的天气非常的恶劣,连着几天都是阴冷的天气,每天早上都不愿起床, 每人都穿一身厚厚的衣服, 要是以前上幼儿园,这样的天气是不去读的,但现在没办法得去上学, 以前都是自已太懒了,坏天气时就不带孩子去读,因为总有这样的心理:他去幼儿园也没学多少,这样的天气不如睡懒觉.  这样其实对孩子不好的. 现在上小学我也不好再偷懒了.孩子主要的大问题还是自理方面,现在穿着这么多,上洗手间太辛苦了,裤子总拉得不好. 他是不懂得先去上厕所,总是等到很急时才要去,所以我带他去上课时,总硬把他抱入厕所. 嘉嘉班里的那位多动,老师好象被他气死了,要求家长带他回去,不让他在班里读,星期五看到他的家长来学校,跟学校签字,我有跟孩子的妈妈聊一下,她的孩子还比别的孩子大一岁,现在是九虚岁, 学校暂时让他再读一个星期试试,如果还是这样的话,要求他退学,我跟她提起这也算一种病,可以通过一些感统的训练改善一些,但好象她不信的样子.  我也没多说什么. 我们这里是小地方,大家都不认为这多动是一种病,我自已本身也不是专家,只能跟她简单说这些.
        嘉嘉那张做一点题的语文试卷发下来了,只有32分, 总共十道题只做四题,三题全部答对了,另一题根本不知题意, 他是乱写的. 所以没有分,试卷发下来后,我跟他说题意,好多他都懂,这张试卷他能掌握的知识有九十分左右, 我真是气死啦, 本来这张可以扬眉一下,没想到他却不写.也不能拿他怎么样. 本来让他入学是有点不自量力的,他能这样我是应该知足的.  
         两位主课老师都反映嘉嘉这几天总不写,班主任老师说以前说奖励红花他还有写,但现在根本不写, 可能是由于天气的缘因,本来我们的动作就比较笨,书写比较累,现在要穿这么多的衣服,写起来更是不舒服,   希望真是这个原因,  下周好象天气还是很冷. 唉,还得继续穿厚厚的衣服. 孩子可能还不听话一阵子. 怎么想办法提高他的听课能力呢?让他能快快开窍.