小同早教和生活记录。18个月---10岁

小同妈

在这里为小同开楼，写下他20个月开始的早教全记录。
      小同在早教中心每周现在安排4节课，2节集体大课，2节单独的小课（2个老师教他一个小朋友，这个小课课程内容专门根据他的能力量身定做。）
      我会把小同每次学习的内容和情况做个记录。希望借此督促自己做得更好 ，也希望能给和我们小同年龄相仿，情况相似的家长一点借鉴。

      声明一下。
      小同妈的记录仅供大家家庭早教的时候参考。不能作为营业场所以盈利目的的使用。。。即使是公益性质的也要事先取得对方同意。对方是指课程所有权方，而不是指小同妈自己。谢谢合作。如若不然，擅自采用所产生的一切法律后果由当事人承担，与小同妈无关。





      介绍下小同的情况。
      早产窒息。33周生。4.6斤。45厘米长。上呼吸机48小时。期间得到病危通知书2张。保温箱呆了13天。出院时听力测试不过关。
      3个半月去参加医院的早教时那老教授发现孩子问题。后来做综合测试是79分。不合格。上了康复科。CT4个月显示颅后窝齿和前纵裂池增宽。临床表现为4个月的小同不会翻身，抬头90度勉强，不追听不追光，大拇指内收。身体是偏软类型。4个月开始了慢慢康复之路，先后在贵阳，重庆，广州康复过。11个半月在广州检查MR显示脑白的部分没有正常小朋友那么白亮。外部有少许外部性积水存在。
      因为我们发现之初的地点是早教，所以从小同开始做肢体康复的时候，我就很注重综合智力的恢复。。。。。


续写：今天是2013年6月22日。这篇帖子记录得比较长了。现在小同已经4岁多了。
恢复还算不错。
幼儿园中班小朋友了。

2014年4月续，目前小同是5岁一个月的孩子了。真是快啊。
现在仍旧读中班要今年9月才升大班。现在我们在青岛读幼儿园。

贴一个关于口腔按摩资料的帖子在这。免得下次别的家长找不到。不是我的贴i我转的别人的链接地址
http://www.help-hope.org/thread-9431-1-1.html

好书帖推荐链接
http://www.help-hope.org/forum.p ... tid=9836&extra=

康复用书推荐链接
http://www.help-hope.org/forum.p ... tid=9358&extra=

6-9.9-12.12-15.15-18三月分段家庭早教要点记录链接
http://www.help-hope.org/forum.p ... tid=5946&extra=

小同妈

11月9日。
小课
进门之前先敲敲门，以前小同从来不做这个，而且一进教室就想出来，现在经过2个月的学习，老师说上课了，就能走到门前去敲敲门，很愉快的就进去学习了。
1.        认知
看动物书。
听动物叫声。有一本10种动物的书，平时上课也用得到。但是今天小课老师破例让小同去按发声按钮。小同高兴得很。对牛的叫声情有独钟。。。难道是自己属牛就喜欢牛牛啊。

2.        感通训练。
小刷子。用小刷子刷小同的头发，小手，后背。小同比较抗拒这粗糙的刷子，以前从来没接触过，不过还好虽然抗拒当至少没有哭。
柔软的毛围巾。用毛毛的柔柔的大围巾搓澡，放到小同颈部，背部，小手让他感知。
家庭常用的大浴巾。给小同檫头发和身体。这个是家里洗澡就会用到的东西，所以小同一点也不排斥。

3小游戏
浴巾秋千。
让小同躺在浴巾里荡秋千。（坐这个前我提醒老师小同最喜欢这个了，以前一坐坐个没完，累惨我们了。）尽管现在很久没玩了，但是小同仍旧非常喜欢。中间换小布偶捷克玩时，小同自作主张的把捷克抱起，意思是一起玩。。。。。。。。（老师说也不错了，至少他没因为喜欢玩就把捷克扔掉。）

彩虹毯
有一块有很多种颜色的圆形大布，。让小同坐中间，我和两个老师一起顺势针拉动小同转，再逆时针拉动小同转。
老师告诉小同这是一朵大花，小同坐在花心里，花儿晚上睡觉了（我们三就一起朝中间把布聚拢，小同就被包裹起来），花儿早上醒来了（我们三就一起把布散开）。

小小萤火虫
老师把等关掉了。这是小同感觉到了黑暗的变化，不断的用手和啊啊声音提醒老师灯不亮了。（老师说这很好，说明小同对外界情况变化很关注，并且懂得表达自己的意思。）
老师拿出一个小电筒（其实就是外边发的小验钞机那种），放在刚才的彩虹坦下，等光一闪一闪的，老师让小同去抓，抓住就给亲一个。小同抓的很开心。
不同的彩虹布块下颜色是不一样的，老师借此也教小同认识颜色。今天主要是教红色，蓝色。

4画笔道道
老师准备了纸和很多蜡笔。
给小同红色很蓝色的蜡笔让小同随意的在纸上画。（这部分承上彩虹毯起到加强颜色认知）
我在家也给小同准备了蜡笔，但是小同一直都不喜欢这个，所以这环节不配合。

5吃东西
我们家小同是贪吃的类型，我曾经说过。
今天老师给小同准备了小海鱼。质地比较脆，一咬就段。可以锻炼宝宝的咀嚼能力。
最好还给了一颗牛肉干结束了今天的课程。

小同妈

回复 3# Lili妈妈


        我在我们国家的三级区域城市。大城市算不上。大城市更不可能配2个老师给一个孩子上课，以前在重庆上课时候是10个孩子2个老师。觉得人多惨了。后来从深圳回来的一个同学口中知道人家深圳还16个孩子2个老师呢。都是大课啊。
     我只觉得我们运气好吧。以前在广州爱尔贝东山中心时，也是2个老师给我们上，虽然是大课，但是一般就是1--3个孩子上课。跟小课没什么区别。教室很大很干净老师很好。
     我感觉我们这样发育比较慢的孩子本身就落后特别不适合去吃很多人的大锅饭。我们现在的早教中心很有特色。教室有4间都比较小。却把大量的区域都用来做游玩公共区域了。大型玩具都很到位。人家最初设计的就是教室不超过6个孩子。加上试听的也不超过6个哦。我们现在的大课一般就是3-5个人上。这样老师分给每个孩子的关注就会多很多。
     对了你是在哪里啊？

小同妈

回复 5# 贾松源


    我是重庆人。现在在贵州。

小同妈

11月10日
大课（4个小朋友，全部是男孩子）
惯例：敲敲门。今天大课小同并不配合敲门，可能是因为手里拿了一把机关枪玩。
1，        介绍自己名字
每个小朋友随着音乐介绍一下自己的名字。拍拍手欢迎欢迎。

2，        音乐舞蹈。
《皇帝圆舞曲》妈妈拉宝宝双手自由的随意的走动，然后单手拉宝宝让宝宝转圈。小同这个环节比较配合，后来还自己转了几圈，并且带动其他2个宝宝自主转圈。

3，        膝上运动
把小朋友放在膝盖上站好，家长膝盖弯曲，小朋友像爬楼梯一样一下就升高了。然后把膝盖放平，小朋友就像下楼梯一样感觉降低了。（伴奏音乐是12345671，，76543217）
只有一个小朋友能完成，其他的小朋友只能踩在家长大腿上才行，膝盖还是太难了。不容易站稳。

4，        南瓜。
洗洗小手，把袖子卷好。
老师准备了切好的并煮好的老南瓜小块。有10多块装了一个大不锈钢盘子里。
老师想让宝宝们去吃一吃，摸一摸，捏一捏，拍一拍。尽情的接触下南瓜。
有2个小朋友喜欢一直在玩。小同和另一个小朋友一点没兴趣，完全不参与，就站在旁边看。

5，南瓜画。
老师准备了画好的大南瓜图形。
老师演示左手图上红色颜料，右手图上黄色颜料。双手合起来搓一下，就打开手一看就变成了南瓜的橙色。老师双手拍下南瓜画上，南瓜图形就被上了色。
老师给4个小朋友一人发一张南瓜画。让他们也来体验颜色改变。并且也用手掌给南瓜上色。
有3个小朋友参加，一个小朋友很抗拒。小同也参加了。
给小同手上涂颜色后，他哭了，我感觉他是认为手受伤了。红红的。我半哄半帮助的让小同在南瓜画上贴下几个混好颜色的小手印。

5跨跨跨
老师准备了4个半圆幅度的玩具。正好4个宝宝一人一个。
其实是一个拱桥。里面有几根子。小朋友要做的就是自己一步一步跨越每根棍子。这样说很抽象，你们想一下刘翔跨越障碍跑吧。就是前面摆几根棒子在空中，让小朋友自己一步步跨过去。要连续性的。
有2个小朋友可以完全自己完成垮垮垮，还有2个小朋友得家长牵手才行。我们小同就是要牵手才行。

6听音乐。
最后是安静的听音乐时间。听完就下课了。
小同主课老师今天亲手做了鲍鱼粥。下课12点了就分给小同吃。但是小同很排斥这种腥味。。。浪费了老师的好心啊。最后便宜了外公啊。。。。

我现在写下这些课的内容同时写下哪些完全没问题的正常小朋友的参与完成情况，也就是为了想要给宝宝做这样一些内容的时候要明白，就是是完全正常的小朋友也不是都能一次做到的。

小同妈

11月14日
大课。4个小朋友，2个男孩子2个女孩子。
敲门进入。。
1、气球雨
   在音乐氛围中练习接气球，抛气球，拣气球。
   所有的小朋友都玩的不亦乐乎。

2、示范时间
   复习了在盆子里用手抓满盆的红豆（把手当作沙漏，让豆子在制缝间漏下，让宝宝体会这样的触觉感受）
   复习了红黄绿三种颜色的棋子在棋盘上去对应找位置。
   学习了配对。绿色青蛙绿色和青蛙，红球和红球，白鸡蛋和白鸡蛋。（大家注意到没，这个我们之前小同已经学习了，这个就是因为小同慢些，老师在小课就给他教了。）  
   学习多少的初步概念。老师用钓鱼盘里那种小鱼来当教具。准备了一大把鱼，2个盘子。在一个盘子里分了一只小鱼，另一个盘子里放了很多小鱼。然后以分吃小鱼来告诉小朋友多和少的概念。（学习到这步的时候我觉得我们的差距又被拉大了。想让小同明白多少这样的感念好象比较难，至少不能向其他孩子那样讲一讲就能明白一些，，，看来接下来家里要多教了）   
    示范完后是小朋友自由操作时间，，，，小同就喜欢玩红豆沙漏，我觉得是因为这个简单不用费脑子吧。还有就是玩转瓶盖，很多类型大小高矮不同的盖，现在小同很流利的能转开，有时候也能转回去了。。。老师说一般孩子只会转开或者转回去，所以小同只会一样也没什么。、

3..体操时间   
     竹竿操。这个网络上都有视频，适合1岁以上的孩子做。就是2根50厘米左右的秆子，宝宝站中间，老师分别站2头，做体操。有上举，下蹲，跳跃动作。。。。
     高位蜿蜒小桥行走，下蹲跳跃。老师用高约成人膝盖位置，宽10厘米的几个教具搭建了一个长约2米5的蜿蜒小高桥，让小宝宝们学习在高处窄窄的小桥上换脚交叉行走，走到桥围要教蹲下来在跳下来，做这些动作家长全程牵着宝宝的一只手。。。。
     小同超级喜欢这个项目，来回走了6次，走的很棒。

4..看书
     最后看了一本小鸡方面的书就结束了今天的课程。小同看了一点就不乐意了，我们提前2分钟出了教室。小家伙的耐心还是有待提高。下周开了音乐课不知道情况怎么样。。
     我发现小同对他喜欢的东西，对他有能力半到的东西就特别钟爱，但是他缺乏学习新东西的能力和热情。。。

小同妈

11月16日
小课。
敲门进入。
1、音乐和气球雨
     在欢快的音乐声中玩气球雨的游戏。抛，接，拣球。
2、小汽车与起子。
     学习用小起子纽开小汽车的螺丝。塑料做的小汽车和小起子，很好下手。专门为小同设计的小课。内容果然符合小同兴趣。小同折腾了一会就成功用工具转开了螺丝。
3、开锁。
     一块大木板上有6扇小门，分别用不同的锁锁着。有家里象防盗门那样的插入性门锁，也有扣锁，传统的老铁锁，横着推过去就可以锁上的插捎锁，我们在试衣间，公共厕所会遇见的锁都有。基本上学会了这几种锁就可以应付生活中的开关锁门了。
      我发现小同很喜欢家里接触过的防盗门锁和老铁锁。
4、触觉游戏。
      撕纸。皱纹纸粗槽的感觉很好的刺激指尖。
      老师准备了红黄绿三种颜色的皱纹纸。教小同用双手拇食指撕纸。小同做不到这么准，他还是大把撕。老师提示回家多练习。
      撕下一大堆纸条。玩抛纸条游戏。
5、贴纸游戏
      现在要用到刚才我们撕的纸了。用纸胶布一小段把纸条随意沾几条，贴到墙上事前准备好的白纸上。。。。。
      小同非常抗拒纸胶布沾手的那种感觉。觉得手上有脏东西一样。后来老师拿出一盒很漂亮的小糖果。逗引着小同勉强完成几次。
       最后又是在糖果吸引下小同把地上的大部分纸条都仍进垃圾桶里了。由此结束了今天的课程。

小汽车和锁门大型板都被我们借回家去学习了。小同只要多练习就会学会的。
老师说现在小同懂得延迟满足需求了。这点比较好。
也懂得理解条件交换并且很乐意去做。前提是有好吃的好玩的哈。

小同妈

回复 11# tongyishu


    不客气。我会继续更新的。。。。。

小同妈

回复 12# 嘉嘉-妈妈


    嘉妈要加油。。。。。你比我更早接触到这个网站。。
  少走很多弯路呢。。。
  我会常常更新的。。。早教老师也答应我找一些6个月--18个月的课程出来给大家借鉴，。

小同妈

11月17日
大课。5个小朋友。4个男孩1个女孩。
敲门进入
1、音乐舞蹈
    妈妈们抱宝宝跳华尔兹舞。让宝宝感受那种优雅的旋律。宝宝们都很配合，包括小同。

2、做操时间
    地上铺了几大块软垫子。
    老师示范一。妈妈坐在垫子上，让宝宝背对自己站在自己的脚上。妈妈扶助宝宝的掖下向后倒，宝宝也被带着向后倒，然后妈妈利用惯性把自己带回座位，宝宝也回到站位。
    老师示范二。妈妈坐在垫子上，让宝宝正对自己站在自己脚上，用膝盖顶住宝宝腹部，拉住宝宝手，向后倒，宝宝就会象小飞机一样飞起来的感觉。然后妈妈回到坐位并把宝宝带回来。
    小同超级喜欢完成得非常好。。。。只有那个女孩子完全不想尝试这样玩，其他小朋友都很好。

3、功能操作
    拉拉链
    老师准备了很多不同类型的拉练包。里面放了牛肉干颗粒装那种。宝宝要自己打开拉练找到牛肉干，然后自己剥开外边的纸才能吃。
     有吃的这一环节所有小朋友都做得不错。

    穿拖鞋
    老师准备了比较合脚的小拖鞋和大人穿的大拖鞋。这环节小同很不喜欢，穿上鞋走了2步就坚持把拖鞋脱下。他无法适宜那种感觉。有2个男孩能穿上大人拖鞋很稳的走路。说明他们协调性平衡性和好。

4、听儿歌找铃铛
   三个老师分别拿了一对铃铛站在教室三个位置，一个一个把铃铛藏在身后敲铃铛，让宝宝们去找铃铛在哪里。。。。
   小同追着其中一个老师跑。找到了她身后的铃铛。
   老师给每个孩子都发了一个铃铛，在儿歌中去玩敲铃铛。
   在噪音中主课老师悄悄拿了一对铃铛在每个小朋友们耳朵边上轻轻敲，有的小朋友反映很快就转头看。有的比较反映慢。小同第一次根本没反映不去看铃铛，第2次也过了很久才看了。

5、听音乐
     在柔和的灯光中倾听音乐。。。。结束了今天的课程。
   

今天上完课后回家要加强练习听觉刺激。还有拖鞋也多给小同玩玩。

小同妈

常常和小同爸爸讨论小同未知的将来。
我们有一个共同的观点，这样不行就换那样，总有一条路是适合小同的。
对于传统的体制教育如果不适合小同就算了。第一目标是身体健康。所以明年开春后开始每天跟着我们晨跑。明年夏天开始学习游泳。这2件事情只要坚持下来，相信会给小同一个好身体的。
对于学习，我们心态比较好吧，60分万岁。以小同现在的情况看来，继续教下去这个目标应该可以实现的。
对于将来大家都会比较在意的考大学那类事情。我们觉得小同如果有能力考上一个很普通的大学。那还不如去读技校。用4年的时间去读2个专业的技校。还算是双文凭哦。这个技能将来有用得多。

小同妈

常常跟小同爸爸讨论小同将来
我们心态是学习上60分就是万岁。身体健康放第一位
明年开春就带孩子参加我们的晨跑。明年夏天就让孩子去学习游泳。相信这2件事情坚持做下来会带给小同一个好的身体的。
对于学习方面，如果小同将来有能力去考上一个三流的大学，那还不如去学技校。用4年时间学习2个专业。还算双文凭哦。

小同妈

常常跟小同爸爸讨论小同将来
我们心态是学习上60分就是万岁。身体健康放第一位
明年开春就带孩子参加我们的晨跑。明年夏天就让孩子去学习游泳。相信这2件事情坚持做下来会带给小同一个好的身体的。
对于学习方面，如果小同将来有能力去考上一个三流的大学，那还不如去学技校。用4年时间学习2个专业。还算双文凭哦。

小同妈

常常跟小同爸爸讨论小同将来
我们心态是学习上60分就是万岁。身体健康放第一位
明年开春就带孩子参加我们的晨跑。明年夏天就让孩子去学习游泳。相信这2件事情坚持做下来会带给小同一个好的身体的。
对于学习方面，如果小同将来有能力去考上一个三流的大学，那还不如去学技校。用4年时间学习2个专业。还算双文凭哦。

小同妈

今天本来有课的。但今天偷懒没有去上。打算从下周开始把今天的小课换掉。下周正好要开这个年龄段的音乐课了。我们打算去上。
很多家长觉得音乐课一定要孩子会说话之后上了才能学到东西。
其实我觉得不会说话也一样可以上啊。
音乐能让人心情舒畅。听一听。看一看，模仿一下动作也不错啊。
一般的家长上早教课还是希望能每节课都看见孩子学习了什么东西学会了什么本领。他们过多的迫切希望把花的金钱转化为孩子的新本领。我在心境上就比较看得开。孩子高高兴兴的和同龄小朋友在一起，只要开心就可以了。很多东西是潜移默化，功到自然成的。
并非不心疼钱的，但是更要心疼孩子啊。每次去上课都要打车去，因为公交只有一个线路，超出想象的拥挤，路况也不好，8公里而已要坐车40分钟的样子（这还是不堵车的情况）。
所以我们每次都打车，因为我们心里明白孩子体制不好，如果生病，那么孩子就要受苦，也会失去很多康复学习时间，我们也将为他生病花去更多的钱。所以每个月800块打车费为他早教准备。而我们自己出门，只要不带他通通都是1块钱的公交车。外婆出去买菜，拿的东西多了都舍不得花4块钱做个三轮车回来。。。。。

小同妈

小同一岁8个多月.

11月21号
大课     2个男孩一个女孩。
敲门进入
1、音乐   
    气球雨。在音乐中接气球抛气球。
    手拉手圈圈舞。小朋友们手拉手围成圈圈。一起转圈跳舞。
    三个小朋友这个环境都很喜欢参与。。。小同和喜欢拉小美女的手，音乐结束了还要去拉，还要抱抱。。

2、示范课
    复习上周内容。（多与少的概念。配对练习。）具体内容可以参见11月14日新课内容
    学习璇璇游戏。像陀螺一样的东西，目的是让小朋友三指配合让小东西转起来。
    小同很感兴趣，但是不能做到。。。。要多练习。
    学习粘贴花朵。在木板上有绿色的树叶，准备了红黄绿蓝四个颜色的花朵。要教小朋友把花朵粘到树叶上对应的地方。这个有点像我们小朋友穿的鞋子，有的鞋子就是撕粘的那种胶带。
    让小朋友体会那种粗糙的触觉感受，手眼协调的把花贴到相应位置。小同这方面比较差，他只贴对了一次。其他时候都是找不到地方。。。。要加强学习。

3、竹竿操
   内容如从前。。。。

4、看书时间。
   内容为瓢虫聚会。认识了逐一出场的不同颜色的瓢虫。

5、玩香蕉
   这个特别感性园长老师，我上课前填写小同感通测试表的时候提到，上次小同不喜欢玩南瓜，但是回家却玩了一次香蕉。。。结果老师就特别安排了今天加一个玩香蕉的游戏。本来这个是属于周三的多元智能内容的。但是为了小同特别加进来的。
    老师给三个小朋友准备了罩衣。洗完手后，在桌子上给每个小朋友发一个香蕉。让小朋友剥开。小同常常在家剥所以这个很简单。然后老师示范捏香蕉，做香蕉泥，让宝宝们体会那种粘粘滑滑的触感。小同和另外一个男孩子玩得很疯。小女孩不愿意，和小同之前一样觉得会把手弄脏很不舒服。
    这个环境小同玩的好开心哦。。。。。下课出门都不愿意了。。。呵呵 呵呵

小同妈

回复 22# 涛涛娃的妈


    是普通的早教。医院的特训课程要隔离小朋友，小同去上过很排斥。也不喜欢医院的环境吧。
   现在是2节小课单独辅导。2节大课和同龄的混一混。
   经过2个月学习小同规矩方面进步很大，准备换成3节大课，一节小课了。

小同妈

11月23日
小课
敲门进入
1、音乐气球雨。内容如前。
2、为周5的音乐课打点基础。
   老师拿了很多音乐小器材给小同玩。。。。
   三角铁，铃铛，鼓，海浪盘，沙锤。。。。。10多种呢。让小同玩得不亦乐乎了。这些基本上都是没有见过的。。。。。
3、剥蜜桔。
   老师准备了4个蜜桔，让小同剥，剥好后把蜜桔捏出水，水捏到一个一次性碗里。小同最后还把甜甜的蜜桔水喝了。这个真的很甜，不是一般的橘子，是蜜桔。早教中心准备的水果方面一向很大方呢。。。。
    这个内容的目的是让小同剥皮，学会挤压的感觉，还有橘子水的流淌在指缝间的感觉，并且知道甜甜的是什么味道。
   
    45分钟的课我们上了60分钟。超时啦。
    课上和老师讨论，如果2岁2个月（我给他换算了早产时间，这个是最后期限了）。小同的语言还是起不来，那我就要把他送到医院做语训了。
    老师说给小同安排一个比较短的语言训练。看看她的方法能不能给我点启迪。。。。这个课程免费。。。呵呵，遇见这个这个老师，，是我们小同的福气啊。。。。
    今天又借了一些音乐课教具回家去玩。
    老师说小同的空间感不好。对上，下，左，右的感知比较差。。。。要加强训练了。

小同妈

回复 25# Lili妈妈


    HEHE吃进去也不错啊，，，，，，主要就是 在玩中学习嘛。加油哦。LILI妈妈

小同妈

11月24日。
大课。三个男孩子，一个女孩子。
敲门进入
1、沙锤音乐舞。
   老师拿出沙锤。沙锤是一对一对的，沙锤颜色图形不同，老师先给沙锤配对。。。。。配好对的沙锤放在地板上，让小朋友挑选自己喜欢的沙锤。
   在欢快的音乐声中敲打沙锤，转圈圈玩。
   小同不是很喜欢沙锤，玩了一小会就扔掉了。又把注意力放在探索角落的小东西去了。

2、运动-拉起训练
   妈妈拉住小朋友的小手掌，把小朋友吊起来玩荡秋千游戏。
   渐渐的从妈妈主动拉住宝宝小手转化为宝宝主动拉住妈妈小手。锻炼小朋友手部肌肉力量。

3、品尝味道
   给每个小朋友发了一个一次性小杯子，一根一次性小筷子。
   老师准备了白糖，盐，草莓果汁，醋，旺仔QQ糖。
   首先在小朋友的杯子里放盐，然后再倒入水。让小朋友用筷子搅拌。然后再品尝味道。并且告诉他这是咸的。
   其他的东西依次类推进行。
   直到放QQ糖时，小朋友会发现这个东西搅拌后还是会存在，是不能融化在水里的。这个是给小朋友先输入一点与那些能容于水的东西有区别的概念。但是不强化他，只是初步输入。
   全部品尝完后，让小朋友们自己挑选自己想吃什么味道的东西，就想老师要什么。

发现：小同和另一个小朋友都不喜欢醋的酸味，吻到后，就不肯喝了。
      其他三个小朋友搅拌都比较好。小同不会搅拌动作，只晓得把筷子往杯子底撮。。。。
      小同喝水还是需要我扶住杯子做辅助。有2个小朋友可以完全自己掌握得很好的自己喝而不会洒。

4、找东西
      给小朋友们准备了很多动物头饰。用压法梳的形式做的。戴在头上充当小动物。
      只有小女孩很愿意戴。其他三个男孩子就不喜欢戴，小同更是到了排斥的地步。戴上就给扯下来。
      这个游戏是让小朋友装做小动物帮助鸭子妈妈（老师）找鸭蛋。
      地上有很多口袋，盒子，小拉链包，小箱子，小篮子。里面都装了东西，但是并不一定是鸭蛋。小朋友们要一一打开去寻找鸭蛋，找到了就交给鸭子妈妈。
      这个在家可以训练。以前学到的打开箱子，盒子，打开拉链都可以用到。。。。。这个也是手部协调要做的很好才可以。

5、听音乐
    在黑暗中听音乐。今天听的是一首关于马的音乐。。。。。。
    在音乐中结束了今天的课程。