请教有经验的家长：怎样让孩子建立对数的概念？

小三的妈妈

数学概念是儿童认知训练七大范畴里的最后一项。
我想请问，荣儿的感觉知觉、因果关系、空间概念、物件概念、颜色概念和形状概念，都掌握得如何呢？
而颜色、形状、大小、长短、高矮、厚薄、轻重这些“数前概念”，孩子又掌握得如何呢？
记得一位老教师说过，数学是绝对的逻辑思维，前一步的基础没有打好，后一步的学习就会比较困难。
我的建议：
1、加强孩子对物件概念、颜色概念和形状概念的理解。
2、不仅要会唱数1—100，还要会任意起止数，比如从3数到9、从6数到15等等。
3、大量练习点数并报总数，孩子对点数报总数掌握得非常好以后，按数取物就相对轻松一些了。