本帖最后由 小同妈 于 2011-7-25 10:10 编辑
15—18个月的早教小结。
1、训练大小便。
如果愿意当然好,如果不愿意就别强迫。
2、认识家里的物品。
3、认识他自己的物品。
比如他自己的盆子,自己的毛巾,自己的衣服,自己的帽子。在此基础上可以在输入一点属于家人的东西。只要常常教就行,要相信孩子是带着耳朵带着眼睛在学习的。小同就是这样,看着好像没有认真听我教,但是在2岁左右的时候就能分清楚我们家的东西哪些属于爸爸,哪些属于妈妈,哪些属于婆婆,哪些属于爷爷。。。。
4、卡片和实物学习继续。
5、听指令拿卡片或者拿实物。
在孩子面前放一些卡片。妈妈说拿出苹果给我。孩子就拿出苹果卡片。。。。。依次练习。如果孩子不能做到,那就倒回去多学习卡片和实物认知。
6、找出相同的(属于配对范畴)。
这个可以是卡片也可以是实物。比如我在桌子上放了香蕉,苹果,梨子,然后我手上拿了一个香蕉,我让小朋友从桌子上找出和我手上拿的一样的东西。。。。也就是香蕉。最初可以2选一,然后依次加大难度,3选一,做到能4选一就很棒了。
7、听声训练,模仿声音。
再多给孩子一些声音的训练。比如下雨的声音,打雷的声音。,工具敲击的声音,水管流水的声音,洗澡时喷头流水的声音,切菜的声音,菜下锅时水油相见时的声音,抽油烟机工作的声音,洗衣机工作的声音,用汤勺搅拌汤的声音等等,就是生活中很多声音都让孩子听。久了他听见声音马上就知道是什么东西了。在听的时候大人要用语言把声音模仿出来教他,等他语言上去了,他马上就可以表达出来。
8、后退走。
大人拉着孩子的手练习后退走。开始拉2只手,后面走好了拉一只手。
9、弯腰拣东西。
在地上放点小球啊小玩具啊什么的,就看孩子喜欢什么了,像我们家就喜欢车子,那我就放车子。然后让他帮我捡起来放到箱子里。
10、分享食物。
这点我很小的时候就开始培养了。所以现在小同吃东西很大方。有好吃的都分给家人和那些小朋友的。从来不藏着掖着。我们从小吃东西的时候就让孩子自己吃的时候多喂喂我们家人。。当他养成一个分享的习惯之后下次自然都会给我们东西吃。他心里就会想着分享。
11、放型板。
圆形和方形应该是比较简单的。这个时期的正常宝宝可以完成这2个型板了。要注意他们能放进去圆形和方形并不代表他们就知道什么叫圆形什么叫方形。他们也许只是在做配对对空空。看样子来对的。所以平时还是要多教什么是圆形什么是方形,直到孩子能听指令从型板中拿出圆形,拿出方形这才叫真正的懂了。
12、学习找家的路。
慢慢的要让孩子开始找回家的路了。第一次是找左右门(就是我们家的大门在哪,很多人都是一梯几户几户那种),然后延伸到落下散步,找我们住那栋。然后延伸到下到马路边了怎么回家,,,,,,
13、培养穿脱衣能力,培养说自己小名的能力。
14、培养模仿能力。
就从家务事开始吧,檫桌子的时候也给他一块布。让他跟着我们模仿。反正搽桌子搽地的每天都要做。。。。还可以模仿着给他的娃娃喂饭,给娃娃盖杯子。。。。
15、使用勺子。
这个时候使用勺子应该比较好,可以不大把抓了。应该学习像成人那样使用了。
16、手指能力可以用1的手势表示自己1岁了。
17、端杯喝水。
给孩子准备一个不锈钢的有手柄的小水杯。倒一点点水就1厘米深的样子,让他自己端着喝。慢慢把水加多。训练他手眼协调配合能力。
18、如果这个年龄的孩子刚好是夏天的宝宝就可以玩点水玩玩沙子。
19、颜色认知。
教黑、白、红、蓝。能认知2种就很棒了。大部分孩子都是2岁之后才开始真正认识颜色,因为颜色抽象不容易理解。相对来说型板就容易些。所以现在主要是输入,孩子要是没有输出家长千万别着急。
20、不管孩子这时候能走了还是不能走路,都要多提供点社交活动性,户外活动给孩子。这样有利于孩子心理成长。毕竟再不是1岁内的婴儿了。有情感发育的需要了。
21、如果他不排斥就继续玩搭积木。排斥就算了。
我写的比较乱,想到哪写到哪。。。。以后可能会补充。时间过去太久真是忘记好多实际操作方法。只是把要点尽力写齐。
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