严肃通知

小三的妈妈

各位亲，我要非常严肃地通知大家一件事，请挖耳倾听：

以后我在这个论坛会专注耕耘两块田地：“含笑人生”&“雁儿老师问答”

原因：矫情的女人总喜欢摆弄文字，请允许我一直矫情下去，所以我离不开含笑人生！
        优秀的认知个训老师不能被埋没，请允许我一直骄傲下去，所以我开设了雁儿老师问答！
        互助与希望论坛是我和战友们的聚会大本营，为了我们可爱的孩子，请携手，生命不息、奋斗不止！
        有认知训练方面的问题，可以在这个版块提问。
        请独立发帖，并为自己的孩子建个高楼。这样我能清楚地了解你家孩子的情况及进展。        
        我们这些有着同样故事的人，握手、挎胳膊、狂奔吧～～～

再补一句：因为我工作比较忙，身体状况又不是很好（有颈椎病），回复战友们的帖子有时会有点晚，希望亲们见谅！

小三的妈妈

谢谢亲们的鼓励！
谢谢快快妈，前一阵子找了个中医按摩大夫，颈椎病有改善，但是不能累到，一累又开始痛。身体是靠养的，现在对这句话越来越有体验！

小三的妈妈

总结一下最近向我提问的帖子，以“孩子目前智力落后、怎么办才好呢？”居多。
其实我最盼望的是家长向我提具体问题，比如“孩子会认形状，但不会认颜色，怎么办呢？”或“现在孩子会做实物配对了，下一步怎么做呢？”
呵呵，我的要求好像有点高哇~~

小三的妈妈

即使孩子在特教机构由专业老师来上课，也需要一段时间来适应课堂的，我们训练室的孩子里，有的可比你家宝宝厉害多了，刚上课时可是用头撞墙或撞桌面的，慢慢也给调整过来的。
如果你的第一个目标是让她安静坐在椅子上，那就单纯地设计课程以达到这个目标，不要有太多别的目的（比如让孩子专注或学习新知识）。就是把陪她在地板上玩的玩具搬到课桌上，就是单纯地玩。然后根据孩子情绪的好转一点点加入学习方面的课题。