请问两周岁半的孩子怎么进行杜曼训练？

温暖面对

孩子快两周半了，运动异常不明显，智力较同龄落后，当然他也在沿自己的轨道进步。
以前在论坛中学习过一些杜曼的理论和知识，粗略看了那几本杜曼的书，但了解得还是不多。
孩子也一直断断续续的在做康复、语训，但从杜曼的强度、频率和持续性要求来看都是不够的，现在想在孩子的日常生活中持续的做些什么有益于孩子的成长，所以希望有经验的家长帮我分析一下，这么大的宝宝应该怎么进行杜曼训练，麻烦了！

孩子能走能跑，稳定性好像没同龄的孩子好，没那么结实；还不会跳，球上跳跃训练脚都不弯；
能说称谓，能说简单的词，会跟你学，但是不喜欢用说话来表达意识，一直直接用行动要求，知道的话发音也不标准，超喜欢用“b”音，纠正不过来；
吃东西不喜欢嚼，舌头不会舔（不学舔）；
手的分离动作不好。

起床会有晨练，但其它时候就难保证了，平时有主意多说多教。


希望有经验的家长帮我再分析下、建议一下，不甚感激！

温暖面对

谢谢两位的回复。

回ZHZ,好像坛子里有人说过，一天只要保证5、6个小时放在孩子身上就可以实施杜曼训练，无论怎样关注总比不关注好，训练总比不训练好。

回ZHANGXIAORONG，谢谢你，非常感谢！孩子最近经常给吃牛肉干，咀嚼有改善，但口水还是控制不好，特别是专注的时候，吹蜡烛之类的不停指令呢，我会继续努力的；穿珠有5-10个的耐心，目前经常会让他跳跳大球。会多多向你咨询的。

温暖面对

孩子目前最大的问题主要有：
手喜欢屈曲，但能伸直，紧张或兴奋的时候会僵硬（估计应该是全身兴奋的），可劝止；
嘴巴流口水，咀嚼不是很好，说话口齿不清；
不会跳；
智力较同龄落后，虽然在自身轨道上进步着。。。

希望有经验的家长和老师指导和提点，非常感谢！奇爸、雁儿~~~~~

温暖面对

ZHZ，我觉得你讲得太绝对了。
是不是你懂得运用你的智慧了，孩子的问题就解决了呢？杜曼只是方法之一，孩子进步的原，还是在于持续不断的训练中，这种训练可能是杜曼理论的，也可能是其它。
不要给自己太沉重的压力，努力，尽力而为吧！