温暖面对 发表于 2012-1-29 13:00 
回答楼上，我们是在一岁半两岁左右开始说的，但我记得快两岁时还经常把爸爸叫成妈妈或把妈妈叫成爸爸，即使 ...
谢谢温暖面对，其实你下面的提到的方法很多我们都在坚持做，或者做了无效。
1、让他意识到要以说话来表达他的需要。
以手拍胸来表达他要什么东西，后来再把拍胸改成说“要、要、要”（RE:这个我家13个月左右就会了，只是发不到要的音，只能发依的音，有意识的音也停留在那个依上）。再后来变成发一个新的音才满足他的需要，让他感觉说话是有用的。（这个我们尝试训练下，但我家性很急，估计这样逼他说，每天不知哭闹几回，老人家估计坚持不了）。
2、智力提高是非常重要也是最难的一块。
口肌不好可能导致发音不准确，但不是说话的根本问题，所以我们要关注智力提高的方法。（RE:智力我家还是可以的，智测综合分数是及格，约在95左右，他的认知甚至超前，就是表达这里问题大 。）
我家刚开始的做法，基本是在一岁到一岁半之间，就是学习杜曼的方法，增加信息输入，比如每天一首儿歌说给他听，等他熟悉了就不说最后一个字，让他接，再后来是不说每句的最后一个字，他刚开始会转过来看你为什么不说，后来就会张嘴巴学。
（RE:我家这个试过，做不了）
注意经常吃些提高智力的食物和无害附加保健药（如同笑之类，我不是托，请到医院询问有无无害的同类品）
（RE:我也一直很关注营养品，从2个月开始我们每天都加牛初乳，DHA,益生菌，还吃过几个月的脑蛋白口服液，但对智力有无帮助不得而知）
经常会给他按摩和捏积，在能够接受的程度上来增强对他的刺激。
（Re:这个没有每天做，但奶奶有空也会帮孩子按摩和捏脊的，大约一周做隔3-4次）
帮助他做模仿，在他不知道模仿的时候，可以一个人教，另一个人帮助他模仿，然后夸他。
（RE:我家问题其中还是模仿上，这个我自己都意识到了，我以后会加强训练的，谢谢你 ）
3、经常对他说话
这是信息输入的一个方法，我把他单独列出来，是因为我认为这特别重要。
只要你陪着他，你就可以把他作为交谈对象，告诉他你在做什么，你们所处的场景，你有多爱他，多关心他等等，不要急，他不会一时就给你回应，但是会有厚积薄发的时候。但是我们上次去就诊，医生已经要求我们不光要讲故事，还要让他看着故事听了。
（RE：这个我们从14个月就开始，坚持每天亲子阅读，每天讲故事，还读故事，但好像没效果，但孩子现在养成了很好的阅读习惯，每天都必须指着嚷着要我们读故事书。）
4、鼓励和表扬
做对的事情要鼓励和表扬，还要比较夸张，小孩子也喜欢听好话的。
（RE:这个我超级赞同，尤其恒宝这样提别喜欢表演的孩子）
5、发音、咀嚼、吞咽
这仍是我要解决的问题，解决发音准确和气流到位。
（RE:我家主要i咀嚼，吸都没问题，是吹气和舌头的问题，舌头一直在做口肌，也有进步，但吹气老学不会，因为他模仿实在太差了，试过N多个方法练吹气，都告吹）
孩子的说话有时真的是大脑发育的问题，当然也和我们的努力分不开，但自问我这个做妈的，和我的家人都已经很尽力帮助恒宝，他啥时候说话真看造化了。
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发表于 2011-12-26 23:28:37