智力怎样才能提高啊？

liquke

   画一条鱼，三岁半的小男孩知道有头，尾巴，眼睛等等，他倒好，乱涂了一大堆颜色。不过还好，经过训练，不会乱跑了。去了幼儿园也坐得住了。我可是费了好大的劲才找到一家可以家长陪同的。
   很多小孩可以不用去机构，自己教也可以，我儿子太多动了，简直一分钟都停不下来，不过他学东西很慢，这是慢慢在学校表现出来，小时候还不觉得。
    这也许是命运，我们不服也不行，只有接受，智力的康复基本是看不到头。

liquke

   今天去学校主动向校长献爱心，提出要帮买圣诞节的礼物，没有办法，姐姐的老师我到现在都不认识几个，弟弟我从小就找学校，找老师，搞好关系，谁叫他特殊呢？
   今天和校长聊了一下他儿子原来上学的情况，请教是否可以上半天。原来我是想找个私塾或者是民工学校上半天的，可是解决不了学籍的问题，校长安慰我，离上学还有三四年，抓紧训练，上学没有问题。
   经过这段时间的上课加早教，我儿子已经不怎么好动了，不理解的时候就趴在桌子上。我们的症状我想在校长那里已经由智障降低为学习障碍了，老怀甚慰啊！

liquke

    校长是不怎么赞成上半天小学的，认为那样不利于融入学校的集体，会被小朋友们歧视。我感觉小学低年级的时候可以尝试，那时小孩们的智力发育还没有到拉帮结派，歧视别人的程度。利用下午可以有针对性的补课，或者是加强特长方面，体育方面的练习。
    有脑损伤的孩子很多注意力不好，大了会好一些。还有逻辑思维，这个是很难提高的。我想到时我在成绩上没有太多要求，但是也想他能读高中不是？避免以后每天背着书包，去学校睡觉。

liquke

     我女儿年级有两三个小朋友是上半天，不过都是外国小朋友，下午在家父母教母语。要是能自己办一个就好了。我连幼儿园，学前班都考察好了，小学没有私人办的。
   我儿子现在最大的问题是理解不行，就是智力落后，还有学习的欲望没有，除了听故事，你一拿出东西来画画，或者是做手工，就不得了。我来教你！我来教你！根本不学。

liquke

      只能这么说，智力分为几个方面，具体的测试要医生来做才准确，但是特殊学校的老师每天上课，基本上知道孩子哪方面差的。有的自闭症的小孩智力不错，情绪和交往差，有的智力可以就是不说话，这些都相对还好训练。正常的孩子成绩也有好有坏的，主要是教过的东西能否理解泛化，这个很重要。

liquke

     终于在满四岁的时候可以死记硬背到100不出错了，69.79.89后面的都记得了，可是愁啊，你问他其中的一个62.72后面是什么，又不知道了。憋出内伤。
  其实在学校每天老师上四节单训，我觉得也可以了，回到家我没有怎么逼他，就是陪他玩。可是学习的兴趣为什么没有？只要拿出书本，就嗷嗷叫，我是老师！我是老师！同学坐好！什么也不肯做。特别是涂颜色，要动手的，用剪刀的也是乱剪。

liquke

    平常固执，还有点刻板，非常的自我，很难教，这是我最发愁的。基本上在家里只怕爸爸，老爸不在家就像猴子。
  训练了这么久，过完春节就去上半天幼儿园了，现在不怎么好动了，可是非常的难教，在家里基本上是不听我的，都是他来指挥我。讲故事倒还是很积极，前段时间不懂的，现在能提问了。
   讲到贝贝熊过圣诞节，儿子好担心，家里的烟囱那么小，圣诞老爷爷进不来怎么办？把窗户开着吧？其他过万圣节，父亲节的，以为他都不懂，以前胡乱的讲了一通，现在发现都记得，还让你去找，是那本有糖果的。真是和自闭症的孩子一样，机械记忆特别好？

liquke

     我们小区400户人，有一个重度的自闭症，大小便不怎么能自理的。有一个智力发育落后，小时候不重视的，现在上二年级，基本上学习是能坐在教室里就行了。有我儿子从小上特教的，发育落后。还有一个女儿的同学，有很严重的情绪，八岁多，敢和老师对着干，把书撕了，被老师赶出教室，让父母去学校的。
      怎么这么多的小孩有问题？还好，我儿子的情绪还可以，没有什么情绪问题。谁也不想小孩是爱因斯坦，做个普通人就行了。

liquke

  特殊学校有几个孩子是堂兄弟有问题的，自闭症是很多和遗传有关系的，还有家里两个小孩都是的。已经吓死人了，昨天发现一个妈妈，为了生一个正常的孩子，想搏一下，结果三个孩子是自闭症，这个也没有什么基因检测，什么都查不出来。不敢生了。

liquke

   自闭症又叫广泛性发育迟缓，现在的谱系很广，多动症，阿斯伯格，智力落后，都归到这个谱系里。全世界的发病率都在上升，一个是和环境有关吧，还有肯定是和遗传有关系的。

liquke

    医院做康复的，包括在这里的个别脑损伤的小孩，到后面都往自闭症的方向发展。还是大脑没有发育好。高功能的自闭症，如果有情绪问题的，到了青春期很容易合并精神分裂。这个我们知道很多的天才都有孤僻，自闭，不善交往等问题。所以也是很可怕的。学校的老师常说，智障的小孩带去要饭还要得到，自闭症连要饭都不行啊，不听指令，偏执。

liquke

    肯定自闭症和遗传也有关系的，不过也是有轻有重的，我们家小孩的爷爷就是一个泛自闭症，你会觉得他很怪，不喜欢和人交流，自己的亲兄弟也不来往。但是也结婚，生子，能做生意，还挣到钱了。我老公外表很正常，只是会有点强迫症。到我儿子，就严重了。我现在觉得，不能诊断我儿子是自闭症，但是你看他的注意力，偏执，不听指令，很多方面，和正常孩子还是有差别的。

liquke

     前几个月刚说了我的儿子还好，没有什么情绪问题，这个星期就开始了，在学校一点不满意就打阿姨，抢同学的书，和姐姐玩的时候一定要姐姐听他的，不然就滚在地上哭。发泄的时候打家里人，包括妈妈。我真是精疲力尽，怎么这么累啊。
   和校长沟通了一下，现在弟弟的自我意识加强了，但是对很多交往的规则还不理解，所以有很多发泄的行为，一定要在还小的时候加以控制。我真是灰心丧气，怎么带个孩子这么难/

liquke

     儿子的智力怎么说呢，还没有带去医院测过，但是有在边缘状态的，学习语言好一些，但是数学可能会有困难。这种小孩可能会有特长，但是一定不是学习。注意力不好的小孩一般观察力都差，可是儿子对找不同很擅长，很细小的差别他都能找出来。
   现在的情况是有行为问题，容易打人，踢人。现在4岁了，可不是敏感期了。情绪控制也很差，容易发脾气，很吓人，不像是小孩的脾气。
   现在对智力反而没有那么紧张了，那好像不是目前特别需要担心的问题。成绩不好都可以接受。但是你起码要是一个开心的人，能进入社会自食其力的人。能去学校体会到和同学一起的快乐，不要去了没有几天就被劝退了。
   很幸运，找到一个朋友开的小幼儿院，十几个小孩，混班就读。家长可以陪同的，可以在学校对他的行为加以规范和控制，如果找不到可以陪同的幼儿园，都想自己去开一家或者是去应聘老师了。下午还是去特殊学校上两个小时的单训。

   目前主要是控制情绪，和指导交往的规则。手部的精细很差，写字画画都不喜欢，学习的热情是没有的，除了讲故事。非常的自我非常的难教，希望上了幼儿园，可以在情绪上有所控制

liquke

    昨天送儿子去自闭症的学校，轮到我体验当老师看护小孩上看电视的课程，就是看好不给小孩乱跑。一下子这个小孩大叫一声，一下那个摇凳子，这真的和精神病院差不多。不过这些经过训练都能坐好。我儿子能坐在凳子上都训练了好久，他真的是太多动了，这么多动的小孩对情绪的冲动，不易控制，也是很明显的。

liquke

    去朋友的幼儿园适应了两天，怎么那么少人啊？人多的我么怕人多，人太少了又没有伴，早上十点了，才陆陆续续来几个小朋友。这个幼儿园是推崇什么孙瑞雪的教育理念，要爱和自由。没有课程的，就是小孩子自己自由的玩耍。对我们这种从几个月就做康复，1岁上特教学校的孩子来说，也太自由了。。。。。。
    这里的孩子主张连早教都不上的，就按自己的想法和小朋友玩。对正常小孩来说可能很好，对我儿子这种，我哭。

liquke

     我从一个打了鸡血的强迫症妈妈，变到这里来看这些小孩的自由，我儿子可是很小就早上八点半到学校，下午三点半到校，除了生病，从不间断。每天晚上都要去上早教的课程。来这里，好像我以前高考完了的感觉。

liquke

    教育理念有点不同啊。可是，找合适的幼儿园，可不是有钱就行的。我理想的幼儿园，是有点像早教办的那种，老师特别的有耐心，几个小孩一个班，一个老师带着学东西，做手工。

liquke

         连着几天的奔波，终于找到一家早教班的小幼儿园，只有三个班，每个班十几个小孩。条件还不错，和院长说了半天，才总算同意我儿子试读一下，因为我要求只上半天，要阿姨陪同。我真是感激涕零，只差没有三呼万岁了。小孩读个书怎么这么难啊，我女儿上了小学，我可是连老师都没有送过礼的。

liquke

    因为儿子没有上过幼儿园，还有一点攻击性，如果阿姨不陪同的话，可能两天就被劝退了。带这样的孩子真的好累。越是不允许的事，越是要去弄一下，看你的反应怎么样，比如在外面开灯啊，接人家的纯净水啊，以前见过一两次这样的小孩，就想着大人怎么不教，这么没有教养？现在经常会觉得要深呼吸，才能忍住要把他暴打一顿的冲动。
   我和阿姨两个人带，白天他还要上课，晚上也要去上早教。和特殊学校的孩子比，我们还是太幸运了。
   唯一觉得做得不够好的是，不应该现在找幼儿园那么被动，应该在三岁的时候去早教的托班半天，让一个老师专门带他，适应幼儿园的生活，现在就更好了。当时只想着智力智力，恨不得一天上八节单训。