我家恒小子奋起直追，继续加油

小帅哥

最近看见一个妈妈发贴说他家孩子一直有尖波的事情，后面差不多四岁发作了，我就开始害怕了起来，担心呀，，，

子恒妈妈

我们就像个定时炸弹，无法知道下秒是否爆炸。

对未知人总是恐惧的。

霖妈

相信自己，相信自己的孩子，一切慢慢会好起来。我孩子快二岁二个月，语言也不能完全弄懂你我他，当他自己不知道用我或你表达时，他能用自己的全名取代，终究来说，理解力落后，颜色不会分。但我相信慢慢他就会懂的。

yanzijiayi

子恒妈妈，我家现在差10天15个月了，我看15个月的宝宝应该会认识圆形 方形 三角形 认识红色，可我家的现在怎么教他都不学，我想问下，你是怎么教子恒的？

yanzijiayi

小帅哥 发表于 2012-11-15 00:37
最近看见一个妈妈发贴说他家孩子一直有尖波的事情，后面差不多四岁发作了，我就开始害怕了起来，担心呀，， ...

我问过医生了，这种情况非常少见，不用太担心，就是正常的孩子，也有不测的时候，我的心态不好，医生说家长的心态心情都会影响宝宝的。

我们单位比较大，2000来人把，今年知道的有5个得癌症的，2个不到50就呜呼的，突然感到有时候生命真的很脆弱，其中一个得癌症的我认识才38岁，她女儿才3岁，原来见了都笑呵呵的，这段时间找她总是不在，今天才知道，乳腺癌已经扩散了，唉....

有的时候我在想，是不是我真的太过于担心了，总是往不好的方向想，宝宝也许是非常优秀的，看过我们这里一个康复科教授的论文，在维普网里搜的，数据显示，属于过度治疗的宝宝不占少数，而且不管是核磁还是CT结果都仅供参考，具体还要看临床。我也真的希望我家宝宝属于过度治疗那一类的，尽管受了很大很多的罪，我也不会后悔。

可能说得有点难听，但子恒妈妈简直就是发神经，做你儿子真累

子恒妈妈

我情愿我是发神经，不希望我错过孩子的黄金时期，谁也输不起，你站着说话不腰疼。

我家有优势地方，也有问题的地方，这我带着孩子走了3家医院，医生也有说有问题的。
也不是我瞎编出来的，你家程度或许比我家差，你就觉得我发神经了。

还有你肯定没仔细看我之前全部的帖子，关心子恒的朋友肯定知道他现在的进步我付出了多少。
我可以说，不是我的坚持细心，孩子肯定不如现在。
神经质也好，我觉得起码我对得住孩子，我不想做个不负责任的妈妈，以后令自己后悔。

我说过哪天我家真正常脱帽子了，我希望别在脑损的圈子里混。相信没有一个人愿意过这样的生活！
希望你别中伤别人，安慰支持的话不嫌多，但最伤心难过的是听到你这样的“评价”。

janex

你是这个群里的妈妈吗？子恒妈妈人很好的，你要是这的家长，应该就会体会我们这种孩子家长的心情，就不会这样说话的。

子恒妈妈

yanzijiayi 发表于 2012-11-19 10:19
我问过医生了，这种情况非常少见，不用太担心，就是正常的孩子，也有不测的时候，我的心态不好，医生说 ...

我自己也是有乳腺病的，也是肝郁而致。

我老公老劝我别把孩子的事看太重，但我确实无法放下。

每天下班围绕计划赶着做，饭都是匆忙囫囵解决。老人家没力气去康复，经济压力也不允许我做全职，唯一能做只能是这样的，
我也晓得压力大，你说得我也怕怕啊。

无论怎样，姐妹们，还是得好好保重自己，才能更好照顾宝宝，

子恒妈妈

霖妈 发表于 2012-11-19 00:44
相信自己，相信自己的孩子，一切慢慢会好起来。我孩子快二岁二个月，语言也不能完全弄懂你我他，当他自己不 ...

刚学话的孩子也是代词不分的。我家到现在也是我和你乱用的。

随理解慢慢就会好的，注意多示范正确的。颜色我当时是用蒙式的色板训练的。

记得先学会区分颜色的区别，先别输入名称，先教红色，学会一种后，其他逐样输入，那就快了

子恒妈妈

yanzijiayi 发表于 2012-11-19 10:17
子恒妈妈，我家现在差10天15个月了，我看15个月的宝宝应该会认识圆形 方形 三角形 认识红色，可我家的现在怎 ...

15个月不认识颜色不算问题，有的孩子是快2岁才认识的，也是正常范围内的。

15个月可以接触形状，我们当时是用拼板。嵌套合的

我们的孩子只能多输入了。我家当时15个月也是每天念叨很多遍的。

子恒妈妈

janex 发表于 2012-11-20 22:59
你是这个群里的妈妈吗？子恒妈妈人很好的，你要是这的家长，应该就会体会我们这种孩子家长的心情，就不会这 ...

谢谢姐妹，谢谢你一直都默默关心着我家。

我最近真的压力不小，脑波+自闭的问题，不断在不同医院间跑。

不过我还是宁愿相信是迟缓的问题引起的刻板问题，我整理了一个新的计划，希望能好好施行一段时间
也打算24号去深圳奇爸那里做评估，找他们的认知老师做远程跟踪，希望恒在语言上有进步吧。

瀚瀚妈

恒妈，看到子恒一步一个脚印的变的越来越棒真的很佩服你。我也自己在家训练孩子，宝宝现在17个月了当时也是发育迟缓。现在我发现孩子对抽象概念的接受有一定的难度，教相同这个概念我教了好久他还是很模糊，不知当时你是用什么方法教的，很想请教你。还有精细方面宝宝到现在还只会拧松不知道拧紧，教了不知多少次了，有没有什么好的训练玩具？

子恒妈妈

瀚瀚妈 发表于 2012-11-29 23:59
恒妈，看到子恒一步一个脚印的变的越来越棒真的很佩服你。我也自己在家训练孩子，宝宝现在17个月了当时也是 ...

首先，17个月找相同不会不能说有落后。训练的方法我当时是从易到难。我用画板画2个圆形，1个三角形，指着1个圆形，哪个和这个一样，让他选另一个圆。会了后增加难度，变为4个里有2个相同，再到5个形状里找相同。
先从简笔画开始，然后到买2套相同的卡片来做训练。

我觉得相同好像恒17个月也掌握不太好，妈妈别着急哦。

至于拧松和拧紧问题，我家当时也一样，我也无怎么强化在意，但现在2岁5个月拧紧和松都行了。
我觉得这个不用太担心的。

子恒妈妈

恒2岁5个月+13天，这一周语言的进步确实很多，虽然刻板的语言和自言自语还是有的，但从深圳评估回来后真的感觉有点开窍了。

先说说24号去深圳评估的结果。我们做了王春燕老师的口肌评估和认知评估。
1）口肌方面：王老师说恒现在还小，3岁前发不到G 的音也是可以理解的，正常孩子舌抬举的音也是后发育的，考虑到孩子对纠音比较抗拒，老师说可以等到3岁，看还不清晰再训练也不晚。其他发不好的音如N,L。老师捏嘴下能发好，她说孩子具备自我修复慢慢说好的能力，让我再观察。总来说现阶段不适合纠音，还是用传统语训，在互动游戏中多提问，让孩子思考回答。如不会回答，就教孩子。或者采取自问自答的办法，多让孩子模仿长句，引导孩子学会提问“为什么”和回答“因为”。音调怪异方面主要分析是恒的声带肌力偏弱，该高的地方低，该低的地方高，加上粤语比国语多很多音调，有9个声调，因此恒说粤语时候音调的把握更难，固出现某些怪调怪音。但王老师和奇妈观察了孩子，觉认为他的刻板行为是脑损的一些孩子共性，孩子还是在眼神，交流互动，指令上十分好，应该不是自闭。听了她们专业的意见，我那天的心都放下了很多。

2）认知评估：评估的结果为3-3.5岁左右，还是有超前的。
主要的测试项目有：A,拿了10张卡片，里面有动物和水果，然后老师让恒分类。动物摆一边，水果摆一边。在分类过程中老师随意掉乱两堆分好卡片的位置，看孩子是不是真正掌握类别分类，恒是PASS.

B记忆测试。给3张卡片，看2遍，然后盖上，拿出另3张一样的卡片，分别问回孩子3张卡片，是对应盖住哪张卡片。恒PASS。后来加到4张，都PASS.还有看了4张卡片后，收起了其中一张，让孩子说出少了哪张。反正都诸如记忆延时的测试。

C：4块拼图的测试（但拼图有动物的边界轮廓的，让孩子根据形状自己嵌套上去，但无底图），测试了2幅图，恒PASS。难点再拿3块拼图，然后完全无框的轮廓提示，直接拼，但过程老师有不断提示下，恒能拼出来。

D：数字量化测试。老师让恒随意点数（不按规律排，随意乱摆的物体。），恒都OK。恒能掌握10以内的点数，甚至今天能点出14样东西。然后是按数取物，但恒这里卡住了，老师让他拿7个河马动物，他乱拿了。恒现在按数取物只掌握到3,4开始就会乱了。老师说10以内按数取物这个要攻克，否则以后加减法会遇到障碍。但恒取等量物体（10以内）A和B对应，这个我在家测试还是行的。主要不行的还是按数取物这关3以上还没掌握。

E:听力记忆和逻辑思维反应测试。老师让恒见到动物卡片就拍桌子，水果卡片就拍手。开始2张还好，后面就乱七八槽了。老师说这个难度对2岁多孩子来说确实难，但可以通过这样的训练去锻炼思维。因为需要孩子去把动物，水果和相关指令联系，并快速反应来执行。

子恒妈妈

再说说这一周的进步，孩子开始有点意思了，越来越好玩：
1）自己搭了积木后说：“搭左个城堡，爸爸影相相。”

2）自己拉完大便说：“他的名字+屙完臭臭好舒服。”

3）他想吃花生说：“我要花生放在饭饭上面。”

4）爬滑梯，他看见一个姐姐老追着他，爬得比他快，他说：“姐姐快过+他的名字，他的名字+慢慢爬。”“他的名字+尾尾屎。”（就是最落后的意思）

5）看见5个套圈，自己发现了少了一个。说:"还有一个橙色圈圈不见了。“”橙色圈圈去了哪里？“
（主要是他还记得没有了一个橙色的圈，记忆不错）

6）今天读波西和皮普，仿说了一句很长的话，历史性最长：”波西同皮普坐滑板车翻屋企食点心。”

7）现在说熟悉的小故事，能我指着图，他简单用5-6个字描述。

8）一些常问的问题知道了应答，如公园里有什么？超市卖什么？如果发烧了去找谁，要怎么做才快点好？

9）自己在游戏时也多了不少创造性的语言，如：“圆圆的橙放在洞洞上面。”“2部车上斜坡，然后撞车。”"巴士车快过这部车车。"

10）开门自己冲了出街，说：‘他的名字+一个人出街。妈妈88，爸爸88"(居然玩离家出走，但门一关，又屁颠屁颠哭着跑进来。“

11）我要他玩橡皮泥，他没心机玩，结果他说：”全部放翻落去（放进去），88“然后转身走人。

12）玩过家家煮饭，在为i示范了3,4次后，现在他自己边玩边说：“先切切，然后盖上盖，放在煤气炉上，开火。”

13）临睡前爱说：“脱了出街裤，着睡裤训觉觉。”“不同妈妈训，同婆婆训。”“我要妈妈出去。”“我要妈妈上班”（晚上我要去哪里上班啊？？头大）

14）每天的习惯，一到晚上9点多他记得会说：“我要看视频，食奶奶。”我们没反应，他就有点急嚷：”我要爸爸开电脑。”

15）那天自己看点点点的书，看到一页是黑色底的，他自己说：“黑麻麻，天黑小朋友翻屋企训觉觉猪。”

16）今天看月亮生日快乐（读了N遍），他自己会说，应该像背吧：“月亮露出头，月亮露出笑脸，月亮挂在天空上边。”
“小熊划船渡过小河，走过树林，爬上山顶，去找月亮婆婆。”

看月亮的味道（也是N 遍），能背出来地说：“老鼠爬到XX 身上，然后爬到XX 身上，然后爬到XX身上……，一口吃了月亮婆婆。”(他能一直看图把老鼠爬过的动物都说出来，还是有进步）

我问：“月亮为什么是弯弯的？”（这个问题之前教了很多次，也不懂很好回答）。现在能说：“因为月亮给乌云遮住了。”

我问：“晚上太阳公公去了哪里？？”（这个问题之前教了很多次，也不懂很好回答），现在能说：”太阳公公落山。“”太阳公公捉迷藏。“我问：“晚上哪个出来？”他答：“月亮婆婆出来，星星出来。”


17）回忆性问题的回答好了不少：
能记住美吉姆上音乐和美术的2个老师名字，我说：“你乖，带你去美吉姆上课。”他说：“去稳（找）边个（哪个）老师？”我话上美术课的是哪个老师？“他说：”是MIKO老师。”老师上完课会奖励乖的小朋友什么？“他说：”盖章章。“我问：”还有呢？“他答：”给贴纸。“我问：”一次给多少个？‘他答：“一个。”

今天和姐姐在美吉姆玩得好开心，我问：”今天有姐姐和你一起玩，追来追去，你记得玩了什么吗？“他答”玩了滑梯，玩了钻山洞， 玩了平衡木。“（居然都记得，有进步）

前几天去新爱婴，我问他中午吃了什么？他说：”吃了饺子“我说：”是什么饺子来的？“他说：”粟米饺子。“我以为她乱说，结果那天确实是吃了饺子。但是不是粟米就不晓得。

水晶妈妈

子恒语言很棒了，准备什么时候上幼儿园？

水晶妈妈

我给我家讲拔萝卜的故事，发现他还听不懂

子恒妈妈

今天又来记录下恒少的一些语录：

1）想玩自行车，但车放阳台，推不出去，他自己瞎嚷：“他的名字+推不到单车出去”（不错，有10个字的句子，算是最近比较长的句子）。然后我说：“妈妈没空，找谁帮忙。”这时婆婆拿衣服进来准备晾，他忙说：”婆婆帮忙。”

2）今天拉着他去坐公车上课，途中前面是巴士车总站，小子大叫：“前面有橙色巴士车。”
一看果然是哦，眼睛挺利害的。过马路时候，他又说：“红灯停。”我说那我们等什么灯，他说：“等绿灯，行得。(可以走的意思）”

3）老爱和我们玩所谓的“魔术”。早上他随意拿一张绿色纸藏在背后，说：“我要变魔术。妈妈估下（猜下的意思）是咩野颜色？（什么颜色的意思）”我故意说错其他颜色，他说：“不是，是绿色。”（小子自己玩好开心，不断收起了玩具车，数字牌和我玩了很多次,但是不明白让人猜的意思，老是自己很快报出收起来的东西的名字,但互动还不错。”

自己玩形状板，念叨：”边个（哪个）是长方形？呢个（这个）是长方形。“”长方形放系边度（放哪里），放系呢度。”老是爱边玩边乱编一些话出来。

4）自己边拿2条棍，自己边玩边瞎编说：“2条棍，开始，跑跑跑。呢条第1名，呢条尾尾屎。”我问：“家里哪个是第一名啊？”他说：“他的名字+第一名。”（边说还举起大拇指给自己）我问：“哪个最屎（最后一名）”他想了许久，然后说：“婆婆是尾尾屎。”（逗得我妈妈哈哈笑）。

5）他乱扔东西，我吓他：“你乱扔东西，大灰狼会捉了你，然后怎样啊？”他说：“打屁股，夹耳朵，关进黑房。”（这是我们之前老是吓唬他的话）我说：“能不能见爸爸妈妈啊？”他说:"见不到爸爸妈妈，无饭吃。”

子恒妈妈

水晶妈妈 发表于 2012-12-2 17:05
我给我家讲拔萝卜的故事，发现他还听不懂

你家现在多大呢？听不明白可以买些手偶回来表演，和孩子一起表演。
可以先由你和爸爸来表演，表情肢体夸张点，然后慢慢通过演绎，加强孩子的理解。
这比单纯读书效果好点。我们现在也每周用手偶来进行角色的扮演训练语言。