十一回家一段时间,回来看到两个学生有感悟。
1,平时上课期间,老师只顾给孩子康复,跟家长的沟通少。
放假前我跟家长说:这段时间练练直跪和跪走。回来我看具体操作太‘死’。家长练习直跪的时候,前面桌子上放上动画片,孩子就乖乖的,在那里跪着。这样的效果远远不如跪坐起。牵手跪走,家长把孩子的手臂拉的高高的,超过头,这样扶持跪走给孩子的支持又太多,有效的剂量太少。这一些小细节看似简单,但是平时不跟家长说,他们不会知道的。以后康复过程中,老师-学生-家长都要共同参与,毕竟平时孩子全靠家长。
2.平时还是应该听老师的,尤其特别强调的。第二个孩子,我郁闷了,孩子四岁多了,膝反张。再三给家里叮嘱,不要光脚或不保护膝关节练习站立。我去上课时,孩子正在练习站立,我走近一瞧,又没穿鞋,保姆手扶着髋关节,又没有保护膝关节,而且不是我看到的这一次,平时就这么练的。(妈妈说孩子康复的事,亲妈都不能相信啊)
康复这事孩子小,只能老师,家长多上心啊。 |