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楼主: 虎仔他爸
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[原创] 《我家虎仔的成长历程》二(幼儿园篇)记录虎仔一岁半以后的故事(疑似阿斯伯格综合征)

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241#
 楼主| 发表于 2018-4-23 13:30:12 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-14 19:28 编辑

2018.04.22 虎仔7岁5个月12天了

“轮滑小子”:

让虎仔学轮滑(滑旱冰)主要是想让虎仔在学习的过程能够掌握好平衡,增强身体的协调性。本想自己教虎仔练的,可惜方法不到位,虎仔连站稳都成问题。虎仔妈就建议参加儿童轮滑学习班,一来老师都是专业教练,希望能够教会。二来也是让虎仔有个能溶入集体的机会,一帮小朋友一起学习可能效果会更好,同时也可以让虎仔增加与小朋友们进行互动交流机会。

虎仔参加轮滑(滑旱冰)学习班也有一段时间了,这次虎仔妈没空,让虎仔他爸也就是我带着虎仔去轮滑学习班上课。让我万万没想到的是,虎仔居然滑得有点象模象样的,能够跟着其他小朋友一起按照教练的指令穿行在“梅花桩”之间。虎仔练习轮滑的进步之快大大超出了我的想象。以前想着虎仔能够练到不摔跤就好了。现在虎仔不但不会摔跤,还能够跟着队伍前进转弯。而且还能够跟着音乐和教练跳轮滑舞,虽然跳得还不是很标准,但节奏感乐感还是可以的。别忘了,虎仔可是超级麦霸哦,还是在娘胎里就天天听胎教音乐长大的!同班小朋友的家长也夸虎仔跳得不错!

以后,如果虎仔再能够练到后退滑行的话,那就更加厉害了!


“单车小子”:

虎仔现在学会了骑儿童两轮自行车了,后轮两侧有两个小轮的那种。最关键是现在虎仔下坡的时候学会了使用刹车来控制速度了。以前一直以为虎仔可能很难掌握的。

让虎仔学习轮滑和骑自行车主要都是让虎仔增强运动的协调性,也让虎仔的业余生活更丰富多彩一些。


“自己擦屁股”:

通过一段时间实践和强化,虎仔现在上厕所拉粑粑后,学会了自己擦屁股了。以前都怕虎仔自己擦不干净,所以一直都是我们大人帮他擦多一遍才放心的,现在如果大人没空的时候,虎仔会主动自己拿卫生纸擦屁屁了。这样子,我们也不用担心虎仔上小学以后自己上完厕所擦屁股的问题了。


“标点符号”:

通过老师和虎仔妈的教育,虎仔现在对标点符号也开始有一点点概念了,虽然虎仔还没有完全理解逗号和句号的意思。有时候他在写日记的时候不知道应该写逗号还是句号的话就会问虎仔妈。


通过这几个事情,更让我认识到,只要用心教虎仔并且能够提起虎仔的学习兴趣的话,虎仔很多东西是可以学会的!虎仔现在所掌握的汉字量就比同龄小朋友多很多而且也会写很多生字。因为虎仔一直都很喜欢认字,遇到生字不会的就问“这个是什么字?”

这又让我想起早年带虎仔去医院就诊时医生所说的话:象虎仔这种情况单靠吃药打针改变提高的话意义不大。但主要还是要靠训练和教育来改变。教他日常的实用知识,最起码要教会他生活能够自理,这样生活质量就能够大大的改善。

就目前情况来看,虎仔的现状已经大大的超过了当时医生的预期,虎仔自己跟自己比进步也算是蛮大的。所以还是不错的!
242#
 楼主| 发表于 2018-4-23 13:47:20 | 只看该作者
辰宝妈妈 发表于 2018-4-22 10:24
虎仔真厉害,不知道我家宝到5岁后是否能有你家虎仔的程度
现在阿宝坐还坐不稳,

宝宝的进步是一点一点的,只要有一点进步就要多鼓励他。我家虎仔现在只要做对了事情,有了一点点进步,我们全家人都会表扬他的,所以虎仔做起事来和学习起来也更有劲了。

不要要求太高,也不要失望,只要努力,肯定会有惊喜的。宝宝自己跟自己比有进步就行,加油!
243#
 楼主| 发表于 2018-4-24 11:00:01 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-21 10:41 编辑

2018.04.23 虎仔7岁5个月13天了

“找弟弟玩!”

晚饭后,虎仔跑到虎仔妈面前说:“妈妈,去找弟弟玩!”。这个弟弟是小区里的其他小朋友,因为之前好几个晚上都在小区里遇见并且一起玩得很开心,所以虎仔现在晚饭后老想着找弟弟玩,这是个好事情,虎仔知道主动找小朋友玩了。

可是,今晚上下雨了。虎仔妈回答道:“虎仔,外面下雨了,今晚不可以出去散步,不能够找弟弟玩了,下次吧,好吗?”

虎仔哭着说道:“不要,我要找弟弟玩!” 。虎仔现在很喜欢找小朋友一起玩的,今晚不能够出去找小朋友,虎仔很伤心,越说越哭的厉害,我和虎仔妈只好哄他了,答应他不下雨的时候再去找小弟弟玩。

看着哭红了眼睛的虎仔真是心疼,唉……我可怜的娃,如果有个二宝小 弟 弟 小 妹 妹跟虎仔相伴玩耍的话该多好啊!



好的事情:

现在虎仔跟同龄小朋友站在一起时个头算是中上了,脸上和腰身都是肉肉的,看起来比其他小朋友壮实,一看就知道绝对不缺营养的那种。因为虎仔从小到大都是个十足的小馋猫,吃饭长肉这方面基本不用担心。

好的事情说了不少,还有一个一直没有留意到的进步:就是虎仔现在走路跑步的时候基本上没有了以前小的时候那种走路翘起后脚跟、鞋底搓地板及跑步摆飞机手的情况了。我的估计可能是虎仔每天在特教康复中心做各种感统运动增强了协调性。而且现在也长大了,神经系统也在不断的完善中,有可能有一定的自我修复功能。

不好的事情:

目前虎仔最大的问题就是语言组织能力不够强,不会使用比较长的复杂一点的句子来表达自己的意思。跟别人相处时间长了以后说话没有逻辑性或者很多时候不理人。所以也就是存在对等交流障碍。

还有就是喜欢自己到处乱跑,经常会跑出大人的视线范围,这个比较危险。这个问题跟他说了很多次,有一点改进,但还是时常会出现这样的情况。

希望这方面以后长大了会慢慢改善。


下半年要上小学了,应该让虎仔学会看时间了,以后要加强虎仔的认识时间的能力了。
244#
 楼主| 发表于 2018-5-11 11:32:34 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-21 10:46 编辑

2018.05.11 虎仔7岁6个月1天了

生活中的自卫:

听虎仔妈说,我们这里有一位自闭症的小女孩现在读小学六年级,情况比我家虎仔好一点点。但是,上个学期她们班里的调皮男生在课间按住小女孩在地上打,最后小女孩气不过,直接从地上捡了一块石头砸了那男生的脑袋,砸得挻伤的。好在有视频监控,不然,那小女孩就被冤枉了。后来才知道,那男生是班里的一霸,经常欺负小女孩。

我家虎仔可能还小,自卫能力这方面较差,别的小朋友推他或者打他,他也不会反抗,特胆小。幼儿园里的小朋友都比较小,再怎么样也不会太过份,而且还有老师比较负责任的管住。但是现在独生子女多,存在家教缺失的情况,不可避免的会出现这些问题。以后上了小学或中学怎么办哦,那些小学中学里头没有家教的小霸王欺负起人来不知轻重的。

所以,现在我和虎仔妈时常教育虎仔要学会自卫,别人打你要知道反抗,一定要打回对方并且要知道告诉老师和爸爸妈妈。我个人观点,孩子适当的暴力还是要的,只要是限于自卫不过头就行。

245#
 楼主| 发表于 2018-6-4 15:09:49 来自手机 | 只看该作者
2018.06.04 虎仔7岁6个月25天了
246#
 楼主| 发表于 2018-6-4 15:36:59 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-14 19:35 编辑

2018.06.04 虎仔7岁6个月25天了

今天康复中心的老师表扬了虎仔,说虎仔的拼音掌握的很好,只要虎仔不粗心大意,基本不会错。虎仔他爸听了非常高兴,因为平时检查虎仔的作业时也是如此,拼音的很多概念和拼读问虎仔的话都知道的。基本上小学一年级的课程应该问题也不是很大了。拼音老师教的好,虎仔一旦认真起来,他就能够记得认清楚。

儿童节那天,奶奶带虎仔出去玩,回来说虎仔现在坐公交车要买半票了,呵呵……虎仔长高了,是个大小盆友了,以后坐车和去景区游玩不能免票了。现在看他平时的一些行为动作也是有点小学生的样子了!

虎仔现在很希望和小朋友玩,可是虎仔不知道如何去表达沟通。有时候他用自己明白但没有逻辑的词句去交流,有时候他不知道怎么说的时候就鹦鹉学舌跟着其他小朋友说话,时间长了,其他小朋友就觉得虎仔好奇怪。我们经常教他怎么说话,但他老是不记。
247#
 楼主| 发表于 2018-6-4 16:31:26 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-21 10:50 编辑

今天在康复中心听了语音老师给虎仔和另一位小朋友上课。老师叫虎仔读课本内容,虎仔读的完全OK,一字不差,而且普通话读音很标准。可是,可是平时回到家叫他读课文内容时,他就是不肯出声。这臭小子,这不是故意的?还是故意的?还是故意的呢?
248#
 楼主| 发表于 2018-6-7 19:54:23 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-19 16:14 编辑

2018.06.07 虎仔7岁6个月29天了  

早上送虎仔去幼儿园时路过附近的小学,虎仔指着学校门口的小学生对我说:“哥哥姐姐去去上学了!”
我问他:“哥哥姐姐去哪里上学?”
虎仔说:“哥哥姐姐去小学校上学!”
我说:“回答正确。你想不想象哥哥姐姐一样去上小学啊?有好多好多小朋友一起玩的。”
虎仔说:“想!”
可能虎仔认为有好多小朋友一起玩的地方都是好地方!虎仔现在背着书包进幼儿园教室的身影象及了一位进学校的小学生的模样!  

今天提早去康复中心接虎仔。看到教室里这么多进行康复训练的孩子中,虎仔是与上课老师配合得最好的(以前这小家伙是经常开小差的并让老师很头痛的那个)。老师们也是很用心的教育虎仔,虎仔也是渐渐长大了,很多事情他也开始有些懂了,也开始有自己的个性了。  

现在基本上每天都会陪虎仔做作业,虎仔有不会的就问我或问虎仔妈?虎仔的拼音真的掌握得很好,这也是因为康复中心的老师教的好!虎仔粗心大意做错了的题目,我也会给他指出错在哪里要他自己更正过来。  

生活自理方面:上卫生间大小便方面现在完全可以自己解决了,完全不用我们大人去帮忙了。这样,以后上小学了就不用担心虎仔上厕所的问题了。

虎仔有乱扔玩具和书本的坏毛病,虎仔妈现在每天让虎仔自己收拾玩具和书本,有时还要虎仔自己扫地干家务活,虽然做得不是很好,但没关系。我们上超市买东西还会拿钱给虎仔让他自己去交钱。认他开始认时间。我们跟不了虎仔一辈子,现在就要慢慢培养虎仔的独立能力了。
249#
发表于 2018-6-8 09:45:50 | 只看该作者
虎仔真棒!
250#
 楼主| 发表于 2018-6-8 12:28:23 | 只看该作者

谢谢支持,开心!!!!!
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发表于 2018-6-11 14:09:52 | 只看该作者
虎仔好棒
252#
 楼主| 发表于 2018-6-12 01:16:47 | 只看该作者

谢谢支持,开心……!!!!!
253#
 楼主| 发表于 2018-6-16 17:26:50 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-19 17:43 编辑

2018.06.16 虎仔7岁7个月6天了

今天听虎仔妈说,四年前同在省城儿童医院检查及作短期训练的一位小朋友现在情况很不好。这个小朋友跟虎仔差不多大,长得也帅帅的,跟我家虎仔情况也差不多。不过,因为他家是住在县里的,没有特训机构,而且他家老人家一直都反对把孩子送到市里的特训康复中心做康复训练和学习,家长也因为工作忙也没有自己给孩子进行认真的教育和训练。所以这么多年来一直都是在家里放养,因为孩子的这种情况也比较少跟外界接触。所以造成孩子现在基本不听指令,学习方面掌握的知识和日常知识很少,对外界的信息也没什么很明显的回应,也不会主动找小朋友玩,完全不合群。遇到一点点复杂的事情是完全的逃避。

相比之下,我们还是感觉自己比较庆幸的,这么多年一直能够坚持下来。虎仔现在的进步是跟他进康复特教中心训练和幼儿园的集体学习分不开的,并且在这个过程中所遇到的老师都是很有爱心和责任心的。如果当年老人家反对,我们没有坚持送虎仔去康复训练学习而在家放养的话,很难想象虎仔现在是什么样子。所以如果自己没有足够的毅力自己在家里进行康复训练和教育的话,还是想办法及时尽早把孩子送去比较好的康复特教机构去训练学习为宜!

在虎仔很小的时候,医生曾经告诉我们,象虎仔这类孩子只能够后期通过训练和教育学习来改善他的状况。如果不理他,放养放任他的话,不进则退,有可能会比原来更差。

孩子大了以教育为主,无论是我们自己教还是康复早教机构教。我们是除了睡觉时间外想尽一切办法让虎仔多接收有益的信息,让学习各种知识成为他的生活,无论是跟他说话、游戏、看益智类动画教学片、在幼儿园康复中心上课或是假期出去旅行,都是虎仔学习进行时。所以,现在虎仔知道的东西事物还是蛮多的,20以内的数学算术还行,拼音不错,汉字掌握也很多,一般的儿童读物让虎仔读出来是没有什么问题的。一句话,就是宝宝不要放养,不要放任他的生活,放任和放养就是浪费他的生命。
254#
 楼主| 发表于 2018-6-18 08:01:54 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-19 16:26 编辑

身边朋友常说,趁着孩子还小,多陪陪孩子,多抱抱孩子。以后大了他就不让大人抱也不让大人陪了。所以这段时间相对没那么忙了,爱虎仔的老爸也就是我要多陪陪虎仔,这样也让整天为虎仔的事情忙活的虎仔妈也不用那么累!

今天把论坛的界面原来的主题颜色由蓝色设置更改为绿色。我喜欢绿色,因为绿色代表生命和希望。希望我家虎仔会越来越好!
255#
 楼主| 发表于 2018-6-19 16:52:10 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-26 16:41 编辑

2018.06.18 虎仔7岁7个月8天了

“烧烤”:

今天是端午节,我们家和小帅叔叔一家一起去郊外进行烧烤郊游活动。

虎仔是第一次参加烧烤活动,对什么都很好奇。虎仔自己也要拿把烧烤叉叉块肉有模有样的烧烤。还别说,在大人们的指导下,虎仔还是能够烤熟一些肉肉来吃的。当然,第一块肉因为没有经验,被虎仔烤焦了。我指着那块被烤得黑黑的肉块问虎仔这是什么时?虎仔直接回答:“这是我烧的炭,爸爸,黑黑的炭!” 我晕,我说虎仔,这烧炭的成本也太高了吧????????   虎仔在事物类比这方面还是蛮有意思的!

虎仔现在与小朋友的交流欲望是很强烈的,只要见到有小朋友的话,都主动想跟他们一起玩。小帅叔叔家也有一位小弟弟,比虎仔小两岁。两位小朋友追来追去玩得特别开心。在戏闹游玩的过程中,虎仔与小弟弟也有交流互动,虽然虎仔说的话有一些逻辑性不是很强,但小弟弟能够明白虎仔的意思。虎仔和小弟弟一起度过了一个愉快的端午节日!

虎仔妈问虎仔:“烧烤好不好玩?”
虎仔说:“好玩!”
虎仔妈:“以后还要不要来烧烤?”
虎仔:“要!”

只要有时间,我们都会让虎仔多接触外面的世界,多接触大自然,让他知道多一点外面大自然的知识。所以,虎仔现在对外面的很多事物知道的很多。同时,这样对辛苦带虎仔的虎仔妈也是一个放松调节的好机会。

这么多年过来,自己就象是在坐过山车一样经历了许多事情,很多东西也看开了,现在心态摆正了许多。人生在世,哭也要过日子,笑也要过日子,不如就笑着过日子好些!
256#
 楼主| 发表于 2018-6-20 10:11:46 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-20 13:30 编辑

这段时间看了比较多关于孤独症特殊儿童成长的资料,对虎仔的现在状况和未来又有了新的认识。昨天晚上又看了一部关于一位美国自闭症女孩子成长为畜牧学家的故事的电影:《自闭历程2010》。这部片子拍得真好,很有正能量很积极的一面。据说牛顿爱因斯坦得的就是阿斯伯格综合症征,我家虎仔也有一颗独特的大脑,希望长大后也能够有奇迹发生!!!

《自闭历程》是由HBO有线电视频道发行的剧情片,于2010年2月6日在美国上映。 该片由米克·杰克逊执导,克莱尔·丹妮丝、朱莉娅·奥蒙德、凯瑟琳·欧·哈拉等主演。

该片根据美国畜牧学家坦普·葛兰汀人生经历改编,讲述了她如何战胜自闭症成为学者的历程。

中文名 自闭历程 外文名Temple Grandin
其它译名 自闭人生 / 坦普尔·葛兰汀 / 天宝·葛兰汀 / 星星的孩子
出品时间 2010年
出品公司 HBO有线电视频道
发行公司 HBO有线电视频道
制片地区 美国
拍摄日期 2008年10月开拍
导      演 米克·杰克逊
编      剧 克里斯托弗·蒙格
制  片 人 莫瑞特·强森
类      型 剧情 / 传记
主      演 克莱尔·丹妮丝,朱莉娅·奥蒙德,凯瑟琳·欧·哈拉,大卫·斯特雷泽恩
片      长 109分钟
上映时间 2010年02月06日(美国)
分      级 TV-PG
对白语言 英语
主要奖项 艾美奖最佳电视电影 艾美奖电视电影最佳女主角
首播频道 HBO

剧情简介

坦普·葛兰汀(克莱尔·丹尼斯饰)是一个自闭症患者,她的妈妈(朱莉娅·奥蒙德饰)为了抚养她成人吃尽了苦头。

1966年的暑假,葛兰汀来到了自己的姨妈家度假。在这里,葛兰汀对牲畜特别感兴趣,因为自闭症的原因能促使她“像牲畜一样思考”。后来她发现自己能在固定牲畜用的“挤压机”里安静下来,“挤压机”对她有安定神经的作用。暑假很快就过去了,葛兰汀来到了大学。可是大学生活并没有改善她的自闭症,她依旧与人疏远、容易激动、拒绝别人的拥抱和触摸。而且,为了平息自己的情绪,葛兰汀在宿舍里做了一个“挤压机”。不过,这个“挤压机”却给葛兰汀带来了麻烦,因为学校不允许学生在宿舍里摆放这种“设备”。为了能让挤压机保留下来,葛兰汀为挤压机的“实际效果”做了一个心理学实验。她写了一份论文给教授,说明不仅仅是对自己,对别人,挤压机也有类似的作用。这份报告打动了教授,葛兰汀保留下来了自己的机器。影片闪回到葛兰汀的少年时代,她4岁还不会说话,曾经被医生判了死刑。后来她妈妈抱着试一试的心理把葛兰汀送到了一间专为自闭症患者开办的寄宿学校念书。在这里,葛兰汀认识了自己的恩师,曾经在NASA工作过的卡洛克博士(大卫·斯特雷泽恩饰)。卡洛克博士通过自己的慧眼发现了葛兰汀对世界认知的角度,发现了她的天赋。原来葛兰汀是通过图像来认知这个世界的。为了让葛兰汀明白自己的优势,卡洛克博士并且通过一个“视觉问题”让葛兰汀明白了自己的天赋。在恩师的指点下,葛兰汀考进了大学。

大学毕业之后,葛兰汀继续着自己研究生的学习,她选择的专业是畜牧学。因为葛兰汀能“像牲畜一样思考”,所以她能够撰写出了不起的畜牧学论文,并且能设计出令人叫绝的浸淹池。葛兰汀的设计体现了她对动物、社会以及宗教的理解。无论牲畜最后是不是变成了肉类,在它们活着的时候,葛兰汀要让它们获得充足的“优待”和“尊重”。在机缘巧合之下,葛兰汀获得了设计整个屠宰场的机会。她的设计虽然看起来很复杂,但却大大提高了屠宰场的屠宰效率。在攻读博士学位的时候,葛兰汀参加了一个自闭症的研讨会。她打断了所谓的学术发言,走到讲台上向听众诉说起了自己的经历。63岁的葛兰汀是卡罗兰纳州立大学的畜牧学和动物学教授,农场设计专家、作家以及一位宣讲如何对待自闭症的自闭症患者。

观看电影视频:https://v.qq.com/x/cover/pquw8wnl9kh9fg9.html
257#
 楼主| 发表于 2018-6-20 14:12:04 | 只看该作者
寒江雪 发表于 2014-4-20 01:20
虎仔爸爸你好,一直关注你的帖子,因为我儿子和虎仔太像了,所不同的是我儿子运动还非常落后,现在两岁了, ...

现在宝宝情况怎么样了?
258#
 楼主| 发表于 2018-6-26 16:52:29 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-6-26 16:56 编辑

2018.06.26 虎仔7岁7个月16天了

虎仔最近的幼小衔接拼音单元测验试卷拿回来了,得了94分!老厉害了,我的虎仔!

看了一下卷子,有两个地方扣分了:一处是拼音没写错,但是写得很难看,有点看不清楚,所以扣分了。这是老师严格要求,可以理解;另一处是判断题错了一小题,题意理解错误。我把错误原因给虎仔指出来后,让他再写再判断就没有错了。虎仔今后能不能考个100分呢?虎仔他爸和虎仔妈有了小小的期待!(是不是我们要求太高了点?! )
259#
 楼主| 发表于 2018-8-18 14:14:13 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-8-30 12:08 编辑

2018.08.18 虎仔7岁9个月8天了

开心的事情:虎仔幼儿园毕业了!在特教中心的训练和学前教育也告一段落!拍了毕业照,虎仔戴着小博士帽照的毕业照好帅好帅!幼儿园的老师和特教中心的老师都很不舍得虎仔,毕竟在一起这么久了。

语言表达:可能是特教老师毕业前给虎仔上的语音课起作用了,现在虎仔的表达欲望很强烈。只要是他见到的事物和知道的事物,他都要说出来。虽然有时候语句上的逻辑性不是很强,但都能够把意思表达出来了。只要虎仔说得对了,我们大人就表扬他,有不对的地方,我们给他更正过来再叫他说一遍,直到说对为止。我们始终愿意相信一点就是:一味的指责打击容易出蠢才,而且很容易产生自卑心理。适合的表扬鼓励容易出天才,培养自信心!

毕业旅行:毕业后一放假就带虎仔和虎仔妈去了迪斯尼乐园游玩,这是曾经答应过虎仔和虎仔妈要去的地方。在迪斯尼乐园,虎仔要买半票了。虎仔见到了米老鼠、唐老鸭、七个小矮人和白雪公主非常开心。这趟旅行,虎仔见到了好多以前没见过的事物,回来后写了日记,把见到什么玩了什么都一一写了一遍,不会的字就问我们。所以,虎仔的眼界又开阔了许多。这趟出行,我刻意让虎仔在地图上找到我们去过的每一个地方,虽然有些不是很准,但这样可以培养虎仔的认识地图的能力,这样对他是有很大好处的。如果我出差去了外地,也会让虎仔妈教虎仔找出爸爸出差去的地方。

学习进步:虎仔现在掌握了50以内的竖式计算,现在的50以内的算术题虎仔都会自己用竖式计算得出答案了。虎仔现在数数字可以数到九千九百九十九了。这是我没想到的。虎仔好厉害! 不足的地方还是逻辑性强一点的题目理解不了,只能够慢慢来了。

不好的事情:不够虚心。从迪斯尼回来,虎仔妈在本地教育机构给虎仔报了一个识字算术班上课。主要是让虎仔接触一下外面的群体,还有就是不要让虎仔原来学的知识丢生了。那成想到,只上了两节课,老师就给虎仔妈告状了。什么事情?原来是上课的内容是学拼音、生字和10以内的加减法。这些虎仔都学过了并掌握得很好,虎仔没有兴趣,虎仔一到上课时间就开小差乱涂乱画。老师问虎仔为什么不好好上课,虎仔竟然回答说:“老师,这些我会做了!”晕……这小家伙真是一点都不虚心啊!以后上小学了怎么得了????还不把老师给气死,不虚心的学生大多老师是不喜欢的。这个要想办法让他端正一下心态才行。

关于特殊儿童教育的个人观点:有人说学前儿童不要教太多知识给他们,不然会影响到他们在小学时期的学习。这对于普通儿童来说可能是对的,但对于我家虎仔这种特殊情况,我个人观点是:无论什么年龄阶段,只要虎仔有兴趣,只要他肯学习的,我都希望能够学好掌握好,这样就OK。虎仔毕竟与普通正常孩子差别挺大的,有些东西不能够完全按照对普通孩子的要求和做法来教育他,那样的话就会太过于教条化了。虎仔有虎仔的特殊性,只能够用一些异于常人的方法教育他才会起到一定的效果。


虎仔的现状:虎仔到现在为止,

运动方面:一点问题都没有,就象个孙悟空一样,掌握了骑自行车和旱冰轮滑,身体平衡控制不错。小的时候跑步走路时翘脚跟(踮起脚跟走路)和跑步时的飞机手现象完全没有了,估计可能是虎仔长大了,管理运动系统部分的神经发育完善了吧。

学习认知方面:虎仔的形象思维相对较强。拼音、50以内的加减、生字量、图画图形等都不错,数字可以数到九千九百九十九(还不知道万的概念)。可以自己读报纸(报纸上的大部分常用字都会,不会的就问到会。之前我一直认为有量变就会有质变,虎仔的生字量达到一定量以后,有很多简单的文字内容他是看得懂的。如果没有一定的生字量为前提的话,那真的什么都不会了)。如果出现一些逻辑性比较强的题目对虎仔来说就会有难度了。对有兴趣的学习内容能够安静下来听讲。遇到没兴趣的内容就容易开小差。

自然感知方面:因为每年都会带虎仔出去旅行,对外界大自然的感知及对植物水果动物、地名、国家名称,会的都没有问题,知道一些自然现象。

表达交流方面:表达欲望很强烈,基本能够用自己掌握的知识语句表达自己想说的内容,有一些太复杂的事物在表达时会出现逻辑错误。但如果问他问题而又不是他想表达的内容时,就会不出声了。有跟小朋友交流的欲望,但自己经常不知道如何跟小朋友用准确的词句去表达自己的意思,时常会出现逻辑错误。跟比他小的小朋友交流还行,跟比他大的或差不多大的小朋友交流就被别人感觉有点怪怪的。也就是存在一定的交流障碍,这是目前虎仔存在的最大问题。不过,虎仔自己和自己比的话,总体上感觉是有进步的。

接收指令方面:现在可能因为长大了些的原因吧,接收日常普通指令基本没有问题。因为一开始考虑的是希望虎仔能够更方便的接收教育信息,所以从出生到现在一直都用普通话与虎仔交流,所以现在虎仔的普通话是很标准的。因为日常我们家里人之间也用本地方言交流,所以我们现在日常也用本地方言跟虎仔交流,现在虎仔是会听但不是很会讲,只是会讲一些少量的方言词句。语言方言都是交流的工具,没有先进与落后或好听与难听之分,我的观点是能够掌握得越多越好。这样,孩子以后长大了去哪里交流都会方便很多。现在本地学校因为外来的老师也多,所以都是普通话交流为主。

身体体质方面:因为经常有感统运动和平时在家里的锻炼,虎仔现在的体质还是可以的,病痛不多。人看着也壮实,在幼儿园班里算是中上的身高了。

兴趣爱好方面:除了上述骑自行车、旱冰轮滑外。还喜欢唱歌,是位超级小麦霸。平时喜欢自己写数字和汉字,所以现在的字写得还可以。放假休息喜欢跟爸爸妈妈出去爬山或旅行,回来都会写流水帐式的日记,写日记已经成为习惯了。

性格方面:大部分情况下,跟他轻声细语讲道理,虎仔还是可以明白和听话的。但遇到虎仔自己非常喜欢或认准的事物就会表现出固执偏执了。所以这方面为是个问题。

虎仔还有一个最大的问题:当他失去兴趣点的时候,就会自己乱涂乱画,多动,乱走,乱动别人的东西,经常是控制不住自己。不过,在教室课堂里他还是不敢乱动的。


现在假期中的虎仔的日常:把没有写完的作业继续写,不会的问大人。写日记,把每天自己做过的什么事情流水账式的记录一下,写得好不好不重要,主要是为了锻练他对发生过的事情的回忆和让他知道学习生字在生活中的重要性,这样可以提高他对生字学习的兴趣。虎仔把这些都写完了就找个本子写他喜欢的数字和乱画图画、帮忙做一些力所能及的家务事、虎仔他爸休息就跟爸爸出去锻炼身体、虎仔妈休息就可以跟以前的同学一起出去聚会玩耍、继续学习轮滑、学游泳。我们逛街买东西的时候通常带上虎仔,尽量要虎仔自己给钱,这样可以增加虎仔与社会接触和交流的机会,提高虎仔的生活技能。虎仔的假期生活还是挺丰富的。剩下的时间就是准备迎接小学新学期的到来,虎仔他爸希望开学以后虎仔在学校里不要出什么大乱子就好了。虎仔,加油!!!!!
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 楼主| 发表于 2018-9-2 22:29:44 | 只看该作者
本帖最后由 虎仔他爸 于 2018-9-2 22:31 编辑

如果要继续了解我家虎仔的成长历程请查阅:

《我家虎仔的成长历程》系列日记目录:

《我家虎仔的成长历程》一(婴儿篇)记录虎仔一岁半以前康复训练的故事:
http://www.help-hope.org/thread-7129-1-1.html
《我家虎仔的成长历程》二(幼儿园篇)记录虎仔一岁半以后的故事(疑似阿斯伯格综合征)
http://www.help-hope.org/forum.php?mod=viewthread&tid=9782&extra=page%3D1
《我家虎仔的成长历程》三(小学篇)记录虎仔小学阶段的生活学习故事
http://www.help-hope.org/thread-66588-1-1.html
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