溪溪的发音最近没有大的变化，仍然是模仿发音，最多能说四五个字，如什么东西掉了，会说妈妈帮忙捡，爸爸胡子扎人，三个字只要不是太复杂的，基本都能模仿了。一个一起训练的小孩，预产期和溪溪是同月，早产了3个月，现在老师说居然会背儿歌了，对我刺激不小，以前他说话没有溪溪说得多。回家隔壁的孩子足月产小三个月，也会背儿歌了，我觉得按照溪溪的模仿和记忆，应该也是可以背简单的儿歌了。咨询了老师，也说是可以。这两天就开始练习背拉大锯，三轮车，虽不全能全背 完，但拉大锯起个头，能说拉大锯扯大锯，然后一起说姥姥家唱大戏，再由他自己说妈妈去，爸爸去，宝宝也要去，溪溪也去。三轮车能接每句的后面两个字，能接最后一句的你说奇怪不奇怪。今天在早教中心，和一个姥姥聊天，姥姥说她孙女，比溪溪小一个半月，会唱歌了，自己讲故事，妈妈说过几遍的他就会讲，能背好几首唐诗和儿歌。我突然变得平和起来，嘴里不断的称赞别人，打心眼的由衷的赞美孩子。可是我 不拿自己的孩子和你比，我没必要拿我孩子的弱点和你孩子的优点比，就正常如我们，每个人都还有自己的优缺点，干嘛非要拿自己的短处和别人的长处比呢，自寻烦恼，而且溪溪现在能说这些，我觉得他已经是非常努力了。就像老公说的，对别人而言语言是来自本能，自然就会说，而对溪溪而言，这是一样技术活，掌握的每一句都需要努力，都不容易。看到溪溪每次努力的发音，如说侦察机，他老是说察机，把侦漏掉，可是他又知道自己说得不对，然后反复几次说察机，我补充说到侦察机，他马上就会说溪溪说，然后再反复几次终于把嘴型调整好把侦察机说出来，虽然不是特别准确，但音是接近了。每次出现这种状况，我都特别感动，因为他在努力，不断努力的尝试，即使就是不如人，我想他也是有积极的态度，充实的生活，这就够了。

溪溪也是有思维的。语言老师说他们每月会对孩子测评一次，可是测评的过程和结果我们都是不得而知。问吧，就是一句，理解能力还可以，和没说没啥区别。今天溪溪居然拉着我的手把我领到早教中心，说找月月老师，我都奇怪，过天桥逛超市转几道弯，怎么他都还认识路呢。有一个做感统，老师问溪溪，你长得帅吗，溪溪说帅，你长得漂亮吗，溪溪说漂亮，你长得丑吗，溪溪说丑，马上又更正说，不丑，把我和我老公加老师都乐坏了。我背着溪溪，爸爸问，谁背着溪溪啊，溪溪说妈妈，爸爸又问，妈妈背着谁啊，溪溪说溪溪。

在中康训练了7、8个月，溪溪的构音问题基本都还没解决。舌头不能左右动，更别说往上动，或者灵活动了。嘴巴撅不起来。愁人啊。口腔还是很敏感，老师给他按摩还算可以，我给他做就得想办法了，玩着按摩下，至于用牙刷去刷舌面和两侧那简直是没什么机会。由于口腔的敏感，老师做口型时他就把头埋下当鸵鸟，实在是难。一环扣一环，也不知什么时候能解决。讨厌老师总是用慢慢会好的，不要着急来回答我的问题，可我又有什么好的法子呢。