我是一个脑病儿童的妈妈，深深的感受到有脑病儿童的家庭的痛苦和沉重负担，肢体发育的迟缓和障碍，智力语言的迟钝，癫痫的困扰等等，无论孩子受到哪一个脑病病魔的缠绕，家长的心都像在火里煎熬。我也是在这样的重复的似乎无休止的痛苦中挣扎徘徊了一年又一年，算一算已经有近四个年头了，痛哭过、绝望过，孩子癫痫发作时撕心裂肺的痛是无法用语言形容的，甚至有一次在想孩子你要是去了，妈妈都觉得你是解脱了，有好多脑瘫和自闭症的障碍儿童的家长都和我谈论过一定要让自己长寿，因为一直要照顾自己的心肝宝贝到老，只是求比他们多活上一分钟，这种绝望的想法，也许世界上只有脑病障碍儿童的父母才会有了。

    但是，在这将近四年的挣扎和努力中，慢慢的我看到了希望，看到了很多点亮的灯，终于明白，孩子虽然是不同与常人，但是他们一样有自己的能力，一样有自己的尊严和自信，仅仅是照顾好他，并不是一个会爱孩子的妈妈，让孩子在有限的优势时间里康复，学会自立自强，学会照顾自己才是真的会去爱他们。我们的孩子，他们是那么的坚强，在别的孩子们都玩耍的时候，我们的孩子在进行大量的康复锻炼。我们的孩子，他们充满了渴望，虽然比别的孩子成长缓慢，但是他们也在一点点努力的探求世界。

    我的宝贝不会走路不会爬的时候，我在想，宝贝只要你能坐的好妈妈就给你推轮椅伺候你一辈子，但是我的宝贝比他的妈妈要坚强，因为他现在不但是坐起来而且能跑能跳了。我的宝贝不会说话的时候，我在想，宝贝妈妈一定找到据说10万块一台的那种沟通机给你做伴让你能和大家交流，但是我的宝贝比他的妈妈能干，因为他现在能唱歌也能跟人对话了。

    这一切其实都是宝贝自己得来的，而我们的任务就是要给他们创造他们成长所需要的环境。每一个障碍儿童的妈妈都不要着急，因为他们都是那个折断翅膀的小天使，我们要相信，我们的宝贝都是聪明的宝贝，只要是一位永不放弃的妈妈，相信我，我们的宝贝也永远不会比别人差！

    障碍儿童虽然病因不同，有自闭儿童，有脑瘫儿童，也有后天脑外伤、脑炎等疾病引起的各种脑损伤和脑发育不良，都会引起儿童不通程度的肢体、智力、语言发育障碍。他们的康复问题也是家长们最忧心的事情。我想以我这些年对儿子的康复历程经验，介绍一些孩子的各方面康复办法，来和这个大家庭的家长们共同探讨，共同赢得孩子的进步。这些障碍儿童虽然病因不同，但是在肢体的康复手法上都是基本相同的，智力引导、语言训练以及异常行为矫正的方法也是通用的，只是根据自己孩子的情况，侧重点要有所不同，实施方法要按照孩子的实际性格等进行。

    障碍孩子要进行康复，环境是很重要的。我说的环境，不是普通意义上的环境，这里的环境一是普通意义上的周边环境，二是心理环境，三还有家庭环境，最后是社交环境。

    先来讲讲障碍孩子的周边环境。我的儿子是比较好动的（这种情况常发生与障碍儿童尤其是伴有癫痫的儿童），而且之前他没有安全意识，即使脱离的家长的视线也不会有担心害怕的感觉，性格急躁，不喜欢在一个地方待着，就是带他去动物园，也要推着他（之前走路不灵活）到处走，不会静下来认真观察动物，让我一直很头痛，因为他这样就没有办法带他到外面去，什么也做不了只能推他或抱着他走来走去一刻也不让停下来。对这个事情我着实发愁了很长一段时间，不带出去不行，带出去又很累还做不了事情，于是当时我就求助与一位家庭早期儿童教育的老师，她不是做特教工作的，但是她对我说一定要相信，障碍儿童虽然发展的慢，但是他们也一定是按照孩子正常的发展规律发展，所以不要担心，现在他处在一个一岁儿童（那时我儿子两岁了）空间发展阶段，看正常孩子一岁刚会走的时候就是这样一个探索状态，他们会到处走动探索身边的空间，这时空间感发育的不完全所以没有足够的安全意识。而我的儿子因为发育障碍正处在这个阶段，而且这个阶段会比正常孩子感知的时间还要长一倍甚至几倍的时间，因为他们感知世界比较慢不能着急。于是我按照老师给我提供的方案开始布置儿子的生活活动环境。

    布置了孩子的房间，给了他一块属于他的空间。这个空间要有宝贝的东西，也要简洁干净。我给儿子买了一个木色的敞开式的玩具柜，方便他拿取自己的玩具，木色比较平和，让他的注意力可以集中到玩具上，这点很重要，在教宝贝如何玩玩具的过程中，背景环境一定要平和，不要鲜艳突出，所以我把彩色的地垫也换成了灰调的单一色的地毯，这样他可以寻找他的空间里应该引起他注意力的东西。

    第二，我买了几张单一乐器演奏的轻音乐的CD，如钢琴曲，古筝等，这样的音乐做家里的游戏背景音是障碍儿童非常好的一个环境，音乐能陶冶人的情操，同样对他们也是这样，音乐有很神奇的魔力，我的宝贝儿是右脑有脑损伤，所以医生说可能不通音律等抽象创造思维，但是这么长时间对他的音乐治疗之后，现在他一听到乐曲就知道是哪首歌并跟着唱词，还能努力的找音调，是我根本没有想到的进步。这些音乐背景一定要选择轻音乐和穿插一些欢快的儿歌，不要给孩子太过激烈和跳跃的电子音乐，会干扰孩子的情绪，尤其对有癫痫的孩子还是尽可能避免为好。

    第三，就是对外在空间探索的环境。老师告诉我孩子的每个阶段如果度过的不顺利，将来会在性格和心里上有相应的影响，如婴儿期没有顺利度过嘴的探索期，长大后会喜欢吃手指，成人后会发展成吸烟或吃零食等习惯。所以，如果孩子喜欢无目的乱走或乱抓东西的现象，先不要着急控制他或教育他，应该先满足他的这种探索欲望。所以我就霍出去了呵呵，每天都带着宝贝儿到地下车库（他特喜欢到这儿）溜达半小时，然后又在院子里溜达，这是一个很漫长的过程，每天感觉腿都软了，因为他那时走路还很不好，大部分都是要我推着小车，他又不让小车停下来，为了满足好这个需求走了足足有半年，哈哈倒是也减肥了，突然有一天，他在地下车库玩的时候突然不走了，在一辆汽车前面指点着车牌，我很欣喜，赶紧过去给他读，那时起，慢慢的发现宝贝儿开始对周围的事物有注意力了，不再是完全没有目的的乱走了。现在经常会带宝贝儿去动物园，因为他很喜欢看小猴子呵呵。

   讲述了一下周边环境，还有心理环境等明天再来说吧。希望我的日志会对刚刚开始对宝贝做康复训练的妈妈们有些小小的借鉴作用，能为大家出一份心点燃一盏等也就是我的心愿。也请正在给宝贝做锻炼和有成功经历的妈妈们多多探讨，提出宝贵的经验，让我们的宝贝共同进步！