今天在幼儿园可能上的是剪刀手工课，欣欣看到妈妈给准备的幼儿剪刀，又开始用剪子。这次妈妈没阻止欣欣用左手，写字必须用右手，其他的操作就让他用左手吧。（爸爸还在坚持欣欣多用右手，这点上妈妈不合格！）欣欣在用剪刀时，妈妈没有再手把手的扶着欣欣的手，而是让欣欣自己操作，尽管看着有些危险，但是欣欣的专注力和持久性要比妈妈介入帮忙要好许多。从废杂志上剪下单页纸，尽管常常是半页纸，再把单页纸剪成很小的碎块。这已经是欣欣的进步了，可以自己操作剪刀、剪下纸、剪碎纸，更重要的是，遇到困难时，只发了一次脾气，但是很快自己就平静下来，重新开始剪纸了。欣欣的专注力和持久性很好，这次自己剪纸的时间持续了半个小时，如果不是妈妈提醒时间太长了，欣欣还要接着剪纸。

妈妈把巧虎带回家，这一期的汉字学习是储蓄罐，小兔子和小狗形状的储蓄罐，加上胡萝卜和骨头形状的字卡。小家伙很喜欢用手撕纸的游戏。这期的汉字学习储蓄罐和字卡就是要撕下来用的，他一拿到就开始玩儿起来，撕的比以前要细致些，撕坏的次数少了点，不过还是有些笨拙的。妈妈帮忙一起做好了储蓄罐，修补好字卡后，游戏开始。

妈妈先教欣欣认识字卡上的字，然后让欣欣把妈妈指定的字卡拿出来，喂给小兔子和小狗。欣欣说，我自己喂！接下来，妈妈在一边看着，欣欣认真的挑选了字卡，喂给小兔子，说“饿了么”“好吃么”“吃饱了么”；胡萝卜字卡都塞到兔子肚子里后，又开始给小狗喂骨头了，一边儿喂一边儿说“好吃么”“慢慢吃”“吃干净”。呵呵，欣欣把我们带他吃饭时的词儿都给它们用上啦。

妈妈教欣欣认字，惊喜地发现小家伙的学习能力和记忆能力比较好。9个单字，原来没有认过，分别是“破、闯、鲜、艳、休、笔、尘、岩、鸣”，教了一次，然后立刻开始游戏，欣欣基本上全部拿对；然后再教欣欣9个词组，“干干净净、整整齐齐、高高兴兴、方方正正、长长短短、绿油油、金灿灿、红艳艳、亮晶晶”欣欣也能够正确理解每个词组的意思，用对地方。而且说到绿油油时，欣欣会自觉地加上“绿油油的田地”，嘿，托马斯真是没白看啊。

欣欣在家休息了很长一段时间后，又让欣欣上了2个半天幼儿园，姥姥说中午接欣欣时，老师叮嘱不要让欣欣两天打渔三天晒网的，一定要坚持上，对欣欣来说，还需要加强欣欣一日常规的学习和训练，最起码要做到老师要求做什么就能够跟着做什么的地步。欣欣这点现在还不行。妈妈也知道以怕欣欣生病为借口不让欣欣去幼儿园的做法是错的，尽管已经到了快过春节的时候，而且又开始降温了，还是让欣欣坚持去吧，这2个半天，欣欣回到家的表现还是很不错的，进步不小呢。