8月31日，欣欣开始上全天的幼儿园了，尽管每周只上2个全天，欣欣还是表现不错，晚上回家没有特别的异常，不像刚刚开始上幼儿园时，回家后总是大发脾气的。听欣欣自己说在幼儿园的一日常规也很清晰准确，特别是中午睡觉这一关，欣欣已经不是很排斥和害怕了，午睡起床后也可以自己穿好裤子、袜子和鞋，尽管有时还需要其他小朋友的协助，在家里，欣欣完全可以自己穿好内裤、外裤、袜子和鞋了，尽管有时裤子、袜子穿反了，但是妈妈还是很欣慰，欣欣已经可以慢慢自己料理自己的事情了，上衣的穿脱还是个问题，手部的肌张力高、不协调影响孩子的活动，穿脱上衣时还需要大人的帮助，这个只好慢慢练了，终究会好起来的，不是吗。

 

从欣欣开始断断续续的上全天幼儿园，已经4、5个全天了，欣欣表现逐渐适应，而且很喜欢和小朋友一起玩儿。我们小区里有几个欣欣的同学，晚上遛弯时经常能碰到，欣欣很高兴和小朋友一起走走，还要拉着手走。小朋友也知道欣欣的情况，和欣欣在一起时知道走路要慢些，欣欣走的慢。让妈妈欣慰的是，碰上的这几个小男孩尽管都说过欣欣走的慢、总是不来幼儿园这些话，并没有说过歧视欣欣或者欺负欣欣的话。

 

欣欣从参加小岳飞的训练，感觉协调性有些改善。比如原来上车时，不会用手撑起来爬上车，现在知道用手撑好往上爬；比如走路时左手会自然摆动，右手不会，现在右手的摆动也比较协调了，但是还不是很自然，动作僵硬些。通过在小岳飞练习串珠，欣欣的精细动作也好些了，这几天自己也想拿着筷子试着吃饭，居然还能夹起来吃到嘴里了，进步不小，不过夹了几次很费劲，欣欣就放弃了，妈妈和爷爷奶奶还是表扬了欣欣很棒，鼓励他以后多多练习。

 

9月4日，欣欣第一次参加英语课，红黄蓝的学乐英语。虽然课程中，欣欣表达过几次不想上课，但是在妈妈奶奶的鼓励下，在老师的带领下，欣欣还是上完了1个半小时的课程。接下来还是要继续鼓励欣欣按时上课，主要是为了让欣欣熟悉、适应这样的语言环境。