怎样能让孩子智力提高

sun_tuotuo

讨论这个话题前，能谈谈你对智力的理解吗？

转角

细一看，居然是08年的帖子，呵呵。估计是得不到回帖了。不过帖子真的很有用，再顶一下！

转角

多数孩子是去不了恩宇的。一直在想要是去过的家长公布下他们的训练课程就好了。。。你就来了！真好！另外，能说下你家宝宝的情况吗？在恩宇进步怎样？

我的孩子也斜视， 也在用手电刺激，但一直没找对方法应该怎么训练他，看到你的帖子，真的太好了，对我很大的帮助啊，我以后就按你的方法去训练他，谢谢了，还有我也是广西的家长，我的孩子智力也落后，也在想应该怎么能提高他的智力，如果方便能不能加我的Q啊，我们大家学习交流下。Q ：330317928

sun_tuotuo

其实托托是我上大学时，室友给起的外号，后来大家都不叫我的名字，直接叫外号，以后大家也可以叫我托托，蛮亲切的。

明白啦！谢谢可爱的TUOTUO.

怡诚爸爸

谢谢！

sun_tuotuo

延髓反射疗法就是滚床。把孩子用布裹紧带上脖套放在滚床上，从高的一边滚到低的那一边，这项训练主要是训练孩子的平衡能力还有空间感知，许多自闭或多动的孩子，他本身感觉不到自己在哪，尤其是徐动形的孩子总是有刻板重复动作其实就是孩子不知道自己的头、手、脚在哪，他需要不停的动作来刺激大脑来提醒他在哪？如果孩子平衡特好，也有不做滚床的。

sun_tuotuo

你们还是没弄明白我说的意思，智力是多方面的，你要按着我说的做，是都做，才有效，不单指某方面，恩宇它提高智力是一整套，这样才有效，比如我儿子是斜视，我曾经想给他去做手术，到了恩宇，那里的老师让我们在光刺激和追光追物方面多练习，结果他的斜视好多了，快看不出来了，他拿小东西就没多大问题了，原来是他聚焦有问题，才看不准，不是孩子手不好使。不知道我这样说，你们明不明白。

sun_tuotuo

因为只有孩子睡了，才能上网，这几天孩子过敏，睡的晚，又老醒，我也睡不着，倒不如上网看看大家。我说的开发智能，是多大孩子都做的，因为在恩宇里，那些大孩子和我家做的差不多，就是他们肌张力高，要做瑜珈，而我们不做，年龄小的宝宝更要按上面说的做，因为越小越有效，尤其是栋栋！

焱焱妈妈

其实对于智力这一方面我现在比较困惑.焱焱从思维等方面来说与同龄的正常孩子有着明显的差异,主要表现为"思想很简单",但是他有一定的学习能力,所以教的东西能学,但接受得比较慢,而记忆力看起来又还不错,几个月不提不见的事情或者东西还能记在脑子里,所以我也不清楚对于这样的孩子而言要怎么样才能提高他的智力

小三的妈妈

辛苦TUOTUO了，因为我孩子还小，你提供的这些资料我只能暂时收藏，做个知识储备。
对于你的着急，为什么家长们不提问题，呵呵，原因有几个：
一是像我一样小小孩子的家长，现在只想寻求知识储备，因为不知道提什么问题才好。
二是孩子已经大了的家长，你的这些知识已经低于了他们的年龄段。
三是有的家长只看帖不回帖，呵呵，性格问题。

你多注意休息啊，这个社区叫“互助社区”，你别光想着帮助别人而累坏自己啊。

怡诚爸爸

谢谢你提供的方法，非常具体，延髓反射疗法？这是什么方法？

早上4点还在发贴？要注意身体哦

sun_tuotuo

你们怎么都不问问题，我都快急死了，因为我不知道你们什么地方不明白？我好想和你们一起开发孩子的潜能，因为宝宝必须超过一般的正常孩子将来才能有生存空间，我们必须在他们小的时候把他们的潜能开发出来，大了就开发不了了，我都替你们着急。

sun_tuotuo

我认为智力的提高是视觉、听觉、触觉、语言、运动、手功能的全面提高，而且知识面宽广，解决问题能力的提高就是智力提高，这只是我的看法，如果你同意，我们一起讨论好吗？

sun_tuotuo

1.   从现在开始，应以地板为生活基地。以爬为交通工具。
      要求，地面要暖、安全、干净。  
2.   腹爬：每天  10  次，每次 2 米。两周后，每两天每次增加 1 米，
        直到每天 10 次，每次 20米时，再开始逐渐减少次数，延长每次的距离。
        最后：每天 4，每次 50 米。
3.   障碍爬：每天 5次，每次 2 个障碍，两周后，每天增加一个障碍(即每天五次只增加一个障碍）。直到每天5 次，每次 10 个障碍为止。   
4．  延髓反射疗法：5（左+右）  10  次/天，可以从2(左＋右) x 4 开始。  
             可以从半米开始，逐渐增加到全程。

sun_tuotuo

手技巧：
1.        开始学习自己喂饭吃。用手抓或拿面包，饼干吃，学习自己抱奶瓶喝水和奶。
2.        捡小块食物（如小块面包，饼干，葡萄干等）：每天  6  次。
            千万记住：不要让孩子捡硬的，圆的光滑的小食品或玩具，以免误入气管。
3.        学习帮家长给自己穿、脱衣服。
4．    学习拧开、拧盖瓶盖，拉拉锁，解、系扣子：每天 6 次。

sun_tuotuo

1． 对话：每天最少 10 ® 15 次。方法：和孩子咿呀对答，要有耐心的等他回应。
方法：和孩子咿呀对答，要有耐心的等他回应。例，你可以对他说，
   “宝宝，妈妈叫你宝宝时，你要答应‘诶’，然后耐心的等待他的回答。
要求：对话时家长要充满激情，这对话的训练时间应该是家长和孩子的最好时光，家长应该是非常高兴的和自己的宝贝对话才对。
2.  接歌谣：与听歌谣相结合，接歌谣的最后一个字。每天 4 次。
在孩子非常熟悉听歌谣以后，开始让他接最后一个字。或他只是张张嘴，
也应该亲亲他，表扬他真能干。
这一项训练要和听歌谣同时进行。要求：家长在说歌谣时要充满激情，家长的脸要看着孩子和他有感情的交流，然后很自然的在每句歌谣的最后一个字停下来让他接。不一定要求他说出字了，只要到最后一个字时能张张嘴，有个音（不管大小音都行），只要有这些表现就应该大力表扬他，好好亲亲他，表示他做得对做的好。

sun_tuotuo

触觉：
1. 模式：交替式：每天 10 次，从每天 4 次开始，每周增加 2 次，直到要求量为止。
2．捏瘠：每天 10 组。每组从骶到颈部捏三遍．
3. 皮肤刺激：每天  3  次，每次  3  组：刷全身。
(1)硬猪鬃－软排笔；(2)海绵－丝瓜瓤；(3)棉花－粗毛巾
要求：对比度要大，轻、重要分明。并且要一面刷一面告诉他，“这是轻的” “这是重的

sun_tuotuo

听觉：
   1,          听CD：每天 20  次， 每次 10 秒钟。高音量。随机（不要固定听一首曲子的开头）
                          一定要按要求，只听10秒钟，家长不要任意延长时间。
   2,    听听、看看、摸摸、闻闻、嘗嘗：每天  10  次， 从食品和他周围的东西开始。
                例：香蕉，妈妈手拿一个香蕉，一边个他看香蕉，一边说‘这是香蕉’，同时让
        摸摸，然后剥开香蕉皮，让他闻闻、嘗嘗。
   3,    听指令并执行旨令：每天最少  5  次。在大量的听听、看看、摸摸、闻闻、嘗嘗以后开始
让他听一步指令。如, ‘香蕉在哪?’不要求他用手指，只要他用眼看一眼，那怕是
只用眼瞄一下也应该把他当英雄，大力表扬他，亲亲他。让他能从周围人的注意
和喜爱中，知道他的每一个努力有多么了不起。 也可以让他指出身体的各个部分，或做一些大人和她玩时要求他做的动作。
   4,     听歌谣：每天4次。歌谣要短，开始时，三两句最好．要押韵，有趣